نقش هوش مصنوعی در ارتقای کیفیت آموزش در دانشگاه ها

چکیده مقاله

امروزه هوش مصنوعی و فناوریهای نو در نظام های آموزشی، میتوانند به بهبود و ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری منجر شوند تحولات سریع در فناوریهای هوش مصنوعی طی دهه اخیر، چشمانداز آموزش و یادگیری را به صورت بنیادین دگرگون کرده است هوش مصنوعی با توانایی تحلیل کلان دادهها، شخصی سازی فرایند یادگیری، و تولید محتوای پویا، فرصتهایی بی سابقه برای ارتقای کیفیت، دسترسی و اثربخشی نظامهای آموزشی فراهم آورده است در کنار این مزایا، نقش اساتید نیز متحول شده است استاد از انتقال دهنده صرف دانش به راهنما و تسهیلگر یادگیری تبدیل میشود و میتواند با کمک فناوری، تمرکز بیشتری بر پرورش مهارت های تفکر، خلاقیت و حل مسئله داشته باشد با این حال، استفاده موثر از فناوری و هوش مصنوعی نیازمند آموزش صحیح، زیرساخت مناسب و توجه به ملاحظات اخلاقی است در مجموع، فناوری و هوش مصنوعی در صورت به کارگیری آگاهانه، میتوانند آموزش را کارآمدتر، عادلانه ترو متناسب با نیازهای جهان امروز سازند پژوهش حاضر با رویکرد تحلیلی و مرور منابع بین المللی به بررسی ابعاد کاربرد، فرصتها، چالش ها و آینده پژوهی هوش مصنوعی در آموزش می پردازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

حامد آرمند

دانشگاه ملی مهارت واحد استانی آذربایجان شرقی

�رمند، حامد،1404،نقش هوش مصنوعی در ارتقای کیفیت آموزش در دانشگاه ها،یازدهمین کنفرانس ملی پژوهش های سازمان و مدیریت،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دوازدهمین کنفرانس بین المللی مدیریت، گردشگری و تکنولوژی30 بهمن 1404 · تهران