چکیده مقاله
گسترش ساختاری اخبار جعلی در زیست بوم رسانه ای معاصر، چالشی بنیادین برای اعتماد اجتماعی، کنش دموکراتیک و نظام های دانشی ایجاد کرده است پژوهش های اولیه مقابله با اخبار جعلی عمدتا بر راهکارهای فناورانه، راستی آزمایی و اصلاح الگوریتم ها تمرکز داشته اند؛ با این حال، شواهد پژوهشی جدید نشان می دهد که این پدیده عمیقا درون ساختارهای قدرت فرهنگی و نابرابری های دانشی ریشه دارد هدف این مقاله مروری، تحلیل نظام مند نقش ساختارهای قدرت فرهنگی و سواد انتقادی در شکل دهی به مقاومت فردی و اجتماعی در برابر اخبار جعلی است روش پژوهش، مرور نظام مند–تحلیلی مطالعات منتشرشده بین سال های ۲۰۱۵ تا ۲۰۲۴ در پایگاه های Scopus، Web of Science، Google Scholar و پایگاه های علمی داخلی همچون SID و Magiran است جامعه پژوهش شامل ادبیات علمی حوزه های مطالعات رسانه، جامعه شناسی فرهنگی، آموزش انتقادی و مطالعات اطلاعات نادرست بوده و ۳۲ مقاله و کتاب علمی واجد شرایط به عنوان نمونه نهایی تحلیل شدند یافته ها نشان می دهد که ساختارهای قدرت فرهنگی از طریق تعیین مشروعیت منابع خبری، بازتولید گفتمان های مسلط و بهره گیری از سرمایه نمادین، نقش کلیدی در پذیرش و بازنشر اخبار جعلی ایفا می کنند در مقابل، سواد انتقادی به عنوان توانایی تحلیل گفتمان، شناسایی روابط قدرت و ارزیابی زمینه ای پیام های رسانه ای، مهم ترین عامل تقویت مقاومت شناختی و اجتماعی در برابر اطلاعات نادرست است نتیجه گیری مقاله بر ضرورت ادغام رویکردهای آموزش سواد انتقادی و تحلیل قدرت فرهنگی در سیاست گذاری رسانه ای و نظام های آموزشی تاکید دارد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید: سلطانی زاده، دکتر نرگس و نوروزپور، معصومه و عامری شهرابی، دکتر محسن،1404،نقش ساختارهای قدرت فرهنگی و سواد انتقادی در مقاومت در برابر اخبار جعلی،هشتمین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر،تهران،https://civilica.com/doc/2595229
ارائهشده در
مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر30 بهمن 1404 · تهران