ارائه مدلی در تعالی آموزش عالی با روش فراترکیب

چکیده مقاله

توسعه آموزش عالی ازجمله عوامل بنیادین در توسعه پایدار و رقابت پذیری اقتصادی کشورها محسوب می شود در این میان کیفیت در آموزش عالی همواره از اهمیت به سزایی در میان دولتمردان و اقشار جامعه برخوردار بوده است هدف از پژوهش حاضر ارائه مدلی برای ارزیابی عملکردموسسات آموزش عالی و دانشگاه ها است در این راستا با رویکرد پژوهش کیفی به توصیف مدل تعالی آموزش عالی پرداختیم بدین منظور از روش فراترکیب بهره گیری شده است در این رویکرد اطلاعات و یافته های مستخرج از مطالعات کیفی با موضوع مرتبط و مشابه بررسی شد در این پژوهش سعی شده مدلی جامع به منظور رسیدن به تعالی آموزشی به دانشگاه ها و موسسات آموزش عالی ارائه شود درمجموع محقق مدل جامع آموزش عالی را در ۱۲معیار،۴۲ زیر معیار و ۱۵۵ نکته راهنما طبقه بندی کرده است که در این میان معیار های رهبری،ذی نفعان و نتایج جامعه با توجه به درصد بالای ارجاعات در مقالات مطالعه شده،واجد بیشترین اهمیت بوده اند هرچند بهره گیری از فراترکیب نقش به سزایی در کسب دانش رایج در حوزه تعالی عملکرد آموزش عالی ایفا می کند، ارزیابی و کمی سازی مدل در ارتقای اعتبار نتایج کمک شایانی می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نیلوفر رضائیان

کارشناس ارشد مدیریت صنعتی ، پردیس فارابی دانشگاه تهران، تهران بزرگراه رسالت

�ضائیان، نیلوفر،1401،ارائه مدلی در تعالی آموزش عالی با روش فراترکیب،ششمین کنفرانس بین المللی پژوهش های کاربردی در علوم و مهندس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنفرانس بین المللی پژوهش های کاربردی در علوم و مهندسی10 فروردین 1401