چکیده مقاله
توسعه مهارت های ارتباطی در آموزش به عنوان یکی از کلیدی ترین عوامل موفقیت در دنیای مدرن شناخته می شود در شرایطی که ارتباطات موثر، رکن اساسی تعاملات اجتماعی و حرفه ای به شمار می رود، آموزش این مهارت ها در مدارس و موسسات آموزشی ضروری است این مهارت ها شامل توانایی های گفتاری و نوشتاری، گوش دادن فعال و توانایی کار در گروه های مختلف هستند که به دانش آموزان کمک می کند تا افکار و احساسات خود را به خوبی بیان کرده و به شنوندگانی فعال تبدیل شوند به علاوه، توسعه مهارت های ارتباطی به افزایش روابط مثبت بین دانش آموزان و معلمان و ایجاد فضایی غنی و همدل در محیط آموزشی منجر می شود این امر در نهایت به بهبود کیفیت یادگیری و ارتقاء روحیه همکاری در کلاس درس کمک می کند همچنین، در عصر اطلاعات و جهانی شدن، کارفرمایان به دنبال افرادی هستند که بتوانند به خوبی ارتباط برقرار کرده و در تیم ها همکاری کنند از این رو، گنجاندن آموزش مهارت های ارتباطی در برنامه های درسی، سرمایه گذاری در آینده نسل جدید و ایجاد جامعه ای توانمند و مسئولیت پذیر را به دنبال دارد به طور کلی، این آموزش ها نه تنها به موفقیت فردی کمک می کنند، بلکه به ایجاد جوامع پایدار و همدل نیز منجر می شوند توسعه مهارت های ارتباطی در آموزش به دانش آموزان کمک می کند تا در تعاملات اجتماعی و تحصیلی موفق تر عمل کنند این مهارت ها اعتماد به نفس آن ها را افزایش می دهد و توانایی های حل مسئله و تصمیم گیری را تقویت می کند در نتیجه، سرمایه گذاری در این آموزش ها به تربیت نسلی خلاق و توانمند منجر می شود که می تواند تغییرات مثبت در جامعه ایجاد کند
کلیدواژهها
نویسندگان
علی محمد خدیورارفع
کارشناسی علوم سیاسی دانشگاه دانشگاه آیت ا بروجردی
نفسیه السادات حسینی مطلق
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه پیام نور یزد
کوهستان یوسفی
کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه ی آموزش و پرورش دانشگاه پیام نور مرکز خوی
دانا رستگار
کارشناس
شیوه ارجاع
�دیورارفع، علی محمد و حسینی مطلق، نفسیه السادات و یوسفی، کوهستان و رستگار، دانا،1403،آموزش مهارت های ارتباطی به عنوان کلید عنصر کلیدی در برنامه درسی،دومین کنگره جهانی یافته های نوین در سلامت علوم بهداشتی و علوم تربیت�
ارائهشده در
مجموعه مقالات دومین کنگره جهانی یافته های نوین در سلامت علوم بهداشتی و علوم تربیتی28 فروردین 1403