بررسی روش های نوین و خلاقانه برای مدیریت و ایجاد نظم و انضباط در کلاس درس

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی روش های نوین و خلاقانه برای مدیریت و ایجاد نظم و انضباط در کلاس درس می پردازد اهمیت مدیریت کلاس درس و نقش آن در یادگیری موثر، چالش های رایج در مدیریت نظم و انضباط و ضرورت استفاده از روش های نوین و خلاقانه مورد بحث قرار گرفته اند روش های خلاقانه نظیر سیستم های تشویقی، مشارکت دانش آموزان در تعیین قوانین، ایجاد مسئولیت پذیری، مدیریت رفتارهای نامناسب و استفاده از رویکردهای روانشناختی و ذهن آگاهی، به عنوان راهکارهایی کارآمد معرفی شده اند تاثیرات مثبت این روش ها بر انگیزش، یادگیری و رفتار دانش آموزان و نیز اهمیت صبر، حوصله و ثبات قدم در اجرای این روش ها مورد تاکید قرار گرفته است نتایج نشان می دهند که معلمان با به روز بودن و استفاده از این روش ها می توانند محیطی پویا و حمایتی ایجاد کنند که در آن دانش آموزان با انگیزه و مشارکت بیشتری یاد بگیرند در کنار معرفی روش های نوین، توجه به چالش های پیش روی معلمان در اجرای این روش ها نیز حائز اهمیت است کمبود منابع و امکانات، عدم حمایت کافی از سوی اولیا و مدیران، و تنوع زیاد دانش آموزان از جمله این چالش ها هستند با وجود این چالش ها، معلمان خلاق و مبتکر با به کارگیری راه حل های نوآورانه می توانند بر این موانع غلبه کنند استفاده از فناوری های آموزشی، همکاری با سایر معلمان و متخصصان، و جلب مشارکت فعالانه دانش آموزان و اولیا در برنامه ریزی و اجرای فعالیت های کلاسی، از جمله این راه حل ها هستند در نهایت، می توان نتیجه گرفت که مدیریت خلاقانه کلاس درس، نقشی اساسی در ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری ایفا می کند با به کارگیری روش های نوین و خلاقانه، معلمان می توانند محیطی پویا، حمایتی و انگیزه بخش برای دانش آموزان ایجاد کنند و به آنها در رسیدن به پتانسیل کامل خود کمک کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

هاجر سی سخت پور

کارشناسی مشاوره، دانشگاه پیام نور واحد سمیرم

فهیمه قدرتی شاتوری

کارشناسی جغرافیا و برنامه ریزی، دانشگاه یزد

فاطمه سوخت سرائی

کارشناسی تربیت بدنی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ملایر

محمد دهقانی تفتی

کارشناسی ریاضی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهیدان پاکنژاد یزد

�ی سخت پور، هاجر و قدرتی شاتوری، فهیمه و سوخت سرائی، فاطمه و دهقانی تفتی، محمد،1403،بررسی روش های نوین و خلاقانه برای مدیریت و ایجاد نظم و انضباط در کلاس درس،دومین کنگره جهانی یافته های نوین در سلامت علوم بهداشتی و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دومین کنگره جهانی یافته های نوین در سلامت علوم بهداشتی و علوم تربیتی28 فروردین 1403