بررسی تاثیر تاب آوری معنوی بر کاهش اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دختر ابتدایی: یک مطالعه تحلیلی و کاربردی

چکیده مقاله

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر تاب آوری معنوی بر کاهش اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دختر مقطع ابتدایی انجام شد روش کار: این مطالعه از نوع توصیفی تحلیلی و با رویکرد همبستگی بود جامعه آماری شامل ۳۰۰ دانش آموز دختر پایه های چهارم تا ششم مدارس ابتدایی شهر دیواندره در سال تحصیلی ۱۴۰۴ ۱۴۰۳ بود که با روش نمونه گیری خوشه ای چندمرحله ای، ۲۱۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند ابزار جمع آوری داده ها شامل پرسش نامه تاب آوری معنوی پالسون ۲۰۲۲ و پرسش نامه اضطراب اجتماعی لیبوویتز LSAS بود که روایی و پایایی آن ها در مطالعات داخلی و خارجی تایید شدهاند نتایج: تحلیل داده ها با استفاده از آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه نشان داد که بین تاب آوری معنوی و اضطراب اجتماعی رابطه معکوس و معناداری وجود دارد ۰۵۷/ r = ، ۰۱/۰ p < مولفه های معنا و امید، اعتماد به قدرت برتر، و پذیرش رنج، پیشبینی کننده معنادار کاهش اضطراب اجتماعی بودند نتیجه گیری: یافته ها بر اهمیت توجه به مولفه های معنوی در آموزش رسمی و برنامه های مراقب سلامت تاکید دارند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عایشه امینی

کارشناس ارشد آموزش بهداشت، مراقب سلامت مدارس، آموزش و پرورش دیواندره

فوزیه حسینی

کارشناس تاریخ، آموزش و پرورش دیواندره

�مینی، عایشه و حسینی، فوزیه،1404،بررسی تاثیر تاب آوری معنوی بر کاهش اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دختر ابتدایی: یک مطالعه تحلیلی و کاربردی،پنجمین کنگره جهانی یافته های نوین در سلامت، علوم بهداشتی و علوم تربیت�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنگره جهانی یافته های نوین در سلامت، علوم بهداشتی و علوم تربیتی31 تیر 1404