بررسی تاثیر تئاتر درسی بر میزان خلاقیت و یادگیری دانش آموزان در مقطع ابتدایی

چکیده مقاله

اخیرا تعدادی از مطالعات در مورد تاثیرات نمایش بر ویژگی های شناختی و عاطفی افراد انجام شده است این مطالعات نشان دادند که نمایش بر رشد مهارت های ارتباطی، سطوح اجتماعی پذیری،رشد هوش هیجانی، مهارت های اجتماعی، مهارت های همدلانه و گرایش های همدلانه بدون در نظر گرفتن سطح پایه دانش آموزان تاثیر مثبت دارد در پژوهش حاضر، تاثیر آموزش نمایش برمیران خلاقیت و یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی می باشد که به صورت توصیفی و با رویکرد کیفی است پژوهش با شیوه اسنادی انجام گرفته است بررسی ها نشان می دهد تئاتر در آموزشهای تحصیلی نقشی راهبردی در تقویت مهارت های مختلف دانش آموزان دارد یکی از کوتاه ترین راه های دستیابی به این رفتارها، پرداختن به فعالیتهای نمایشی است مباحث آموزشی کتب درسی را میتوان از طریق تئاتر آموزش داد زیرا می تواند مولفه های مشارکت، فعالیت جمعی، مسئولیت پذیری، شناخت حقوق خود، احترام به حقوق دیگران و آموزش امور اعتقادی و کاربردی زندگی را به دانش آموزان انتقال و تفهیم نمود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

ملوک صفرپور فیضی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی آموزگار پایه پنجم

�فرپور فیضی، ملوک،1402،بررسی تاثیر تئاتر درسی بر میزان خلاقیت و یادگیری دانش آموزان در مقطع ابتدایی،نخستین همایش ملی پژوهش در تئاتر درسی، ارتباطات فرهنگی و جامعه شناسی آموزش و پرورش،بندرعباس

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نخستین همایش ملی پژوهش در تئاتر درسی، ارتباطات فرهنگی و جامعه شناسی آموزش و پرورش24 اسفند 1402 · بندرعباس