چکیده مقاله
هدف پژوهش حاضر اثربخشی رنگ آمیزی بر بهبود خلق وخو و کاهش اضطراب دانش آموزان پسر پایه چهارم ابتدایی ناحیه ۱ شهرستان ساری، بود این پژوهش از نوع کاربردی، روش گردآوری داده ها میدانی و از نظر روش اجرا غیرتوصیفی از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان پسر پایه چهارم ابتدایی ناحیه ۱ شهرستان ساری در سال ۱۴۰۱ ۱۴۰۰ به تعداد ۹۶۴ نفر بودند که به صورت تصادفی و روش نمونه گیری خوشه ای به این صورت که ابتدا از میان مدارس ناحیه ۱ یک مدرسه انتخاب سپس یک کلاس از میان کلاس های پایه چهارم انتخاب بعد در یک کلاس ۴۰ نفر از دانش آموزان انتخاب و بعد از اجرا پیش آزمون از بین۴۰ نفر، ۳۰ نفر که کمترین نمره را کسب کرده بودند، ۱۵ نفر در گروه آزمایش و ۱۵ نفر در گروه گواه به عنوان نمونه انتخاب شدند ابزار اندازه گیری داده ها شامل پرسشنامه های استاندارد خلق وخو بزایگای ۲۰۱۶ و اضطراب آرون تی بک و همکارانش ۱۹۸۸ بود پایایی پرسشنامه ها با ضریب آلفای کرونباخ، خلق وخو برابر ۸۹/۰ و اضطراب برابر ۹۲/۰ صدم محاسبه شد که نشان داد پرسشنامه ها از پایایی نسبتا بالایی برخوردار هستند برای تجزیه وتحلیل داده ها استفاده از روش های آمار توصیفی محاسبه میانگین و انحراف استاندارد و آمار استنباطی آزمون کولموگروف اسمیرنوف، واریانس، رگرسیون، و آزمون تحلیل کواریانس چندمتغیره مانکوا و تحلیل کواریانس تک متغیره آنکوا استفاده گردید یافته ها نشان داد رنگ آمیزی بر بهبود خلق و خو و کاهش اضطراب دانش آموزان پسر پایه چهارم ابتدایی ناحیه ۱ شهرستان ساری تاثیر دارد
کلیدواژهها
نویسندگان
معصومه هدایتی
معلم، آموزش وپرورش ناحیه یک شهرستان ساری، ساری، ایران
عالیه رکابدار لاریمی
معلم، آموزش وپرورش ناحیه یک شهرستان ساری، ساری، ایران
زهرا هدایتی
دانشجوی کارشناسی ارشد، رشته مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری، ساری، ایران
معصومه آقاجانی
معلم، آموزش وپرورش ناحیه یک شهرستان ساری، ساری، ایران
شیوه ارجاع
هدایتی، معصومه و رکابدار لاریمی، عالیه و هدایتی، زهرا و آقاجانی، معصومه،1401،اثربخشی رنگ آمیزی بر بهبود خلق وخو و کاهش اضطراب دانش آموزان پسر پایه چهارم ابتدایی ناحیه ۱ شهرستان ساری،پنجمین کنفرانس بین المللی مدیریت، گردشگری و تکنولوژ�
ارائهشده در
مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی مدیریت، گردشگری و تکنولوژی30 آبان 1401