چکیده مقاله
خلاقیت، نوآوری و کارآفرینی مولفه های اساسی برای رشد و توسعه ملل مختلف در زمینه های گوناگون هستند بنابراین آموزش این مولفه ها و پرورش آنها در دانش آموزان به عنوان سرمایه های انسانی کشور نقش قابل توجهی در تحول همه جانبه کشور است خلاقیت و نوآوری و پرورش روحیه کارآفرینی از مهمترین اهداف و رسالت های آموزش و پرورش و سازمان های آموزشی است بنابراین ترویج نگرش کارآفرینانه در بین جامعه دانش آموزی به دانش آموزان این نکته را می آموزد که آنها در هر مرحله از آموزش باید پیگیر و جویای ایده های خلاقانه برای راه اندازی کسب و کار باشند بنابراین ترویج و اشاعه فرهنگ کارآفرینی در مدارس و بین دانش آموزان پیامدهای مطلوبی برای جامعه دانش آموزی، نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی و کشور میتواند به همراه داشته باشد بنابراین هدف مقاله حاضر، مرور و بررسی پژوهش های انجام شده در زمینه روش های تربیت دانش آموزان خلاق و نوآور در مدرسه می باشد
کلیدواژهها
نویسندگان
مهدی آقاکریمی
فارغ التحصیل کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه تهران، تهران، ایران
صادق انصاری نصر
کارشناسی، الهیات فقه و مبانی حقوق، دانشگاه پیام نور مرکز یاسوج، یاسوج، ایران
جواد کریمی یمین
دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی مکانیک گرایش تبدیل انرژی، دانشگاه خواجه نصیرالدین طوسی، تهران، ایران
فاطمه رستمی
کارشناسی ارشد، ریاضی مالی، دانشگاه تحصیلات تکمیلی علوم پایه زنجان، زنجان، ایران
فاطمه غیوری
کارشناسی، علوم تربیتی، دانشگاه شهید باهنر کرمان، کرمان، ایران
فائزه قلی پور
کارشناسی، تکنولوژی آموزشی، دانشگاه علمی کاربردی فرهنگ و هنر واحد ۲۴ ، تهران، ایران
پگاه پورزنجانی
کارشناسی ارشد، بخش مدیریت صنعتی و فناوری، دانشکده مدیریت و حسابداری، دانشکدگان فارابی، دانشگاه تهران، تهران، ایران
شیوه ارجاع
�نصاری نصر، صادق و رستمی، فاطمه و غیوری، فاطمه و قلی پور، فائزه و پورزنجانی، پگاه،1402،مرور و بررسی روش های تربیت دانش آموزان خلاق و نوآور در مدرسه،هفتمین کنفرانس بین المللی مدیریت، گردشگری و تکنولوژ�
ارائهشده در
مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی مدیریت، گردشگری و تکنولوژی31 اردیبهشت 1403 · تهران