اثر آموزش و تدریس کلاس های دانش آموز محور بر میزان سطح یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

هدف کلی پژوهش بررسی اثر آموزش و تدریس کلاس های دانش آموز محور بر میزان سطح یادگیری دانش آموزان می باشد که این پژوهش به صورت کتابخانه ای بوده و مورد بررسی قرار گرفته است یافته ها و مطالعات نشان می دهد که تاثیر کلاس های دانش آموز محور بر روی یادگیری دانش آموزان بالا بوده چرا که باعث شده همه دانش آموزان خود درگیر درس شده و به دنبال حل مسایل بروند و معلم نیز بعنوان هدایتگر و راهنمای آموزشی در کنار دانش آموزان قرار می گیرد و شخص دانش آموز خود باید ظرف آموزشی خود را پر کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

بهاره کاویانی دره شوری

معاون دبیرستان دولتی دخترانه فردوسی دوره دوم ، اداره آموزش و پرورش ناحیه یک اهواز،خوزستان،ایران

اعظم غلامی

مدیر دبیرستان دولتی دخترانه فردوسی دوره دوم ،اداره آموزش و پرورش ناحیه یک اهواز،خوزستان،ایران

کاویانی دره شوری، بهاره و غلامی، اعظم،1402،اثر آموزش و تدریس کلاس های دانش آموز محور بر میزان سطح یادگیری دانش آموزان،اولین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر15 اردیبهشت 1402 · تهران