بررسی ماهیت مشاوره تحصیلی و اهمیت آن در مدارس

چکیده مقاله

هدف این پژوهش بررسی ماهیت مشاوره تحصیلی و اهمیت آن در مدارس می باشد این پژوهش از نوع مطالعات کیفی می باشد وروش تحقیق ما از نوع مروری کتابخانه ای می باشد و مطالب از سایت ها و مقالات داخلی و کمک گرفتن از هوش مصنوعی بدستآمده است مشاوره یک فرایند رشدی است که از طریق آن به اشخاص کمک می شود: اهداف خود را مشخص کنند تصمیم گیریمناسب داشته باشند و مسائل فردی اجتماعی و تحصیلی خود را حل کنند مشاور فرد متخصصی است که با علاقه به دل مشغولی هایشما گوش داده و به شما کمک می کند تا درک بهتری از آن ها داشته باشید و بتوانید با راحتی و کارآمدی بیشتری با مشکلاتتان مواجه شوید اهداف آموزش وپرورش زمانی تحقق خواهند یافت که برنامه ها و محتوای آموزشی با توجه به نیازها وامکانات دانش آموزان تهیه و اجرا گردند در مقاله حاضرپس از ذکر مقدمه ای چند درقسمت تجزیه وتحلیل مطالب به ترتیب به فایده و اهمیت مشاوره،تاریخچه راهنمایی و مشاوره،تعاریف راهنمایی و مشاوره ، اهداف مشاوره و راهنمایی ، ضرورت مشاوره در مدارس ، مشاوره و راهنمایی در نظام آموزش و پرورش ، نقش مشاور در مدارس ، امور تحصیلی ، تامین بهداشت روانی دانش آموزان و مهم ترین وظایف کادر آموزشی در برابر برنامه مشاوره و راهنمایی پرداخته شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی کاظمی گیلان

دانشجوی کارشناسی راهنمایی و مشاوره دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه، کرمانشاه، ایران

رضا نظاری ابر

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش مشاوره ، دانشگاه فرهنگیان تبریز ، ایران

سینا فکوری

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش مشاوره ، دانشگاه فرهنگیان تبریز ، ایران

علیرضا عمادی

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش مشاوره ، دانشگاه فرهنگیان تبریز ، ایران

میلاد رزاقی

دانشجوی کارشناسی پیوسته آموزش مشاوره ، دانشگاه فرهنگیان تبریز ، ایران

کاظمی گیلان، مهدی،1402،بررسی ماهیت مشاوره تحصیلی و اهمیت آن در مدارس،دومین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر31 فروردین 1403 · تهران