بررسی نقش تئوری های انگیرش در مدیریت آموزشی

چکیده مقاله

انگیزه ها چرایی رفتار انسان را مشخص میکند و به رفتار انسان ها جهت می دهد و محققان در هر عصری به دنبال چگونگیانگیزش افراد برای پیشبرد رفتار های مورد نظر بوده اند و به ارائه مدل ها و تئوری هایی در این خصوص پرداخته اند انگیزشکارکنان از مسائل مهم امروزه سازمان ها است و همپای بهره وری و موفقیت گام بر می دارد و از موارد مهم مدیران در عصرحاضر است نظریه پردازان کلید موفقیت سازمانی را مدیریت موثر نیروی انسانی می دانند و با وجود حرکت سریع سازمان ها بهسوی فن آوری، نقش انسان به عنوان عامل حیاتی و استراتژیک سازمان بیش از بیش مورد توجه قرار گرفته است از این روجلب رضایت کارکنان و علاقمند کردن بیشتر آنها به شغل مورد تصدی و در نتیجه برآورده شدن اهداف سازمانی از اهمیتخاصی برخوردار است ایجاد انگیزه رابطه مستقیم با موفقیت یا شکست یک سازمان دارد به همین دلیل مدیران و رهبرانبدون کارکنان با انگیزه به اهداف خود دست پیدا نمی کنند اقدام به توسعه یک سیستم انگیزشی همراه با ساختار مناسببرای هر سازمانی ضروری است تا توانایی ها را حفظ و شرایط را برای کارکنان فراهم نمایند تا حداکثر فواید برای سازمان هاایجاد کنند یک سیستم انگیزش مستقیم انگیزش شغلی، وضعیت روانی و کارائی کارمندان را تحت تاثیر قرار می دهد علاوه براین، سیستمی که دارای انگیزش توسعه یافته است می تواند رضایت شغلی کارمندان را بهبود ببخشد که این یک تاثیر مثبتروی عملکرد سازمانی دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سحر محمدی خواه

دانش آموخته کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، معاون آموزشی دبستان حاج حسین مکتبی فراهان

سحر ربیعی فراهانی

دانش آموخته کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، مدیر مدرسه رهجویان پویای دانش فراهان

آرزو ساکی

دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی شخصیت، آموزگار شهرستان آشتیان

فاطمه عبادی

دانش آموخته کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار مدرسه دستجان، فراهان

محمدی خواه، سحر و ربیعی فراهانی، سحر و ساکی، آرزو و عبادی، فاطمه،1403،بررسی نقش تئوری های انگیرش در مدیریت آموزشی،چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی مطالعات مدیریت، فرهنگ و هنر31 تیر 1403 · تهران