بررسی اثربخشی بازی های آموزشی به ویژه بازی شطرنج بر تقویت حافظه دیداری دانش آموزان مقطع ابتدایی

چکیده مقاله

بازی های آموزشی و فکری می توانند نقش بسیار مهمی در یادگیری دانش آموزان داشته باشند امروزه معلمان از روش های جذاب و نوین تدریس برای یادگیری استفاده می کنند و همین امر می تواند میزان یادگیری دانش آموزان را بیشتر کرده و معلم را نزد آنها فردی دوست داشتنی قرار دهد بازی آموزشی نوعی بازی است با هدف آموزش و یادگیری موضوعی خاص که برای کمک به یادگیرندگان در کسب دانش، مهارت و نگرش خاص در یک حوزه و موضوع ساخته میشود تقویت حافظه دیداری یکی از مهم ترین فعالیت هایی است که معلم می تواند در کلاس با انجام یک سری کارهای جالب موجب آن شود دانش آموزانی که در حافظه دیداری دچار مشکل هستند، در املا نیز مشکل دارند و شکل صحیح حروف و کلمات رو به درستی یاد نمی گیرند یکی از بازی هایی که می تواند به تقویت حافظه دیداری کمک کند، بازی شطرنج است که در این مطالعه به آن پرداخته شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عاطفه اندرز

دانشجوی مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان یاسوج

علی اندیشه

دانشجوی مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان یاسوج

سیده شکیلا آذربخش

دانشجوی مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان یاسوج

سحر علیزاده

دانشجوی مقطع کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان یاسوج

�ندرز، عاطفه و اندیشه، علی و آذربخش، سیده شکیلا و علیزاده، سحر،1402،بررسی اثربخشی بازی های آموزشی به ویژه بازی شطرنج بر تقویت حافظه دیداری دانش آموزان مقطع ابتدایی،چهارمین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی و پنجمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری29 آذر 1402 · تهران