مدیریت کلاس درس و راهکار های آن

چکیده مقاله

مدیریت کلاس درس از سوی معلم برای ایجاد نظم و انضباط، مطلوب کردن تدریس و ایجاد یادگیری در دانش آموزان کلاس درس انجام میگیرد چنانچه مدیریت کلاس به خوبی انجا نگیرد، فرایند تدریس و یادگیری با مشکل مواجه خواهد شد هدف از نگارش این مقالع بررسی راهکار های علمی مدیریت کلاسی در مدارس ابتدایی است چه بسا معلم با به کار گیری بهترین روش های تدریس هم ، درکلاسی بی نظمنتواند به نتیجه مطلوب برسد و خلاقیت معلم در هرج و مرج کلاس گم شود در مواقع بسیاری به علت سختی مدیریت کلاس، معلمان از فعالیت های علمی دانش آموزان که شیوه ی موثر در یادگیری است صرف نظر می کنند همچنین از آنجایی که کلاس محیطی پویا و سیال است و تصمیمات آن در جهت مدیریت کلاس آنی و در لحظه است، اهمیت دارد که هر معلمی جهت برخورد با مسائل خاص کلاس خود و جلوگیری از حاد شدن مسائل راهکارهایی را برای مدیریت و رفع تنش به کار برد و با تبحار خاص مسائل را فیصله دهد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

امیرحسین نخ زری مقدم

دانشجو کارشناسی رشته علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیش شهید مطهری زاهدان، ایران

امیررضا نخ زری مقدم

دانشجو کارشناسی رشته علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیش شهید مطهری زاهدان، ایران

محمد میر

دانشجو کارشناسی رشته علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیش شهید مطهری زاهدان، ایران

ابوالفضل بزی

دانشجو کارشناسی رشته علوم تربیتی، گرایش آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان، پردیش شهید مطهری زاهدان، ایران

نخ زری مقدم، امیرحسین و نخ زری مقدم، امیررضا و میر، محمد و بزی، ابوالفضل،1402،مدیریت کلاس درس و راهکار های آن،پنجمین کنفرانس بین المللی و ششمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روانشناسی و حسابداری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی و ششمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روانشناسی و حسابداری23 اسفند 1402 · تهران