چکیده مقاله
سلامت دندان و حفظ آن در سلامت عمومی بدن و کیفیت زندگی انسانها بسیار تاثیرگذار است با مسواک زدن صحیح و منظم میتوان سلامت دندانها و دهان را حفظ کرد هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی دوره آموزش مسواک زدن در دانش آموزان ابتدایی شهر سرپل ذهاب در سال ۱۴۰۳ بوده است این مطالعه یک پژوهش از نوع آزمایشی، همراه با پیش آزمون و پس آزمون با گروه گواه بوده و در بین دانش آموزان پسر پایه چهارم تا ششم مقطع ابتدایی شهر سرپل ذهاب در سال ۱۴۰۳ انجام شده است پرسشنامه مورد استفاده در این مطالعه پرسشنامه محقق ساخته سنجش آگاهی از نحوه صحیح رعایت بهداشت دهان و دندان بوده است مداخله در این پژوهش مبتنی بر جلسات آموزش نحوه صحیح مسواک زدن بود این برنامه شامل ۸ جلسه یک و نیم ساعته بوده است در این برنامه از روش های آموزشی سخنرانی و توضیح، تحویل بروشور، فیلمهای آموزشی و آموزش عملی استفاده شده است جهت اجرا، ۳۰ دانش آموز به طور تصادفی در دو گروه ۱۵ نفره گواه و آزمایش قرار گرفتند برای گروه آزمایش جلسات آموزشی برگزار و برای گروه گواه مداخله ای انجام نشد داده های به دست آمده توسط نرم افزار SPSS نسخه ۲۲ تجزیه و تحلیل و از روشهای آمار توصیفی میانگین و انحراف معیار و آمار استباطی تحلیل کوواریانس استفاده گردید نتایج نشان داد که مداخله و آموزش انجام شده باعث ارتقای آگاهی دانش آموزان درباره نحوه صحیح مسواک زدن شده است
کلیدواژهها
نویسندگان
افسانه چابوک
کارشناسی ارشد، آموزگار ابتدایی، اداره آموزش و پرورش شهرستان سرپل ذهاب، استان کرمانشاه، ایران
شیوه ارجاع
چابوک، افسانه،1403،اثربخشی دوره آموزش مسواک زدن در دانش آموزان ابتدایی،هشتمین کنفرانس بین المللی و نهمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی و نهمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری30 آذر 1403 · تهران