چکیده مقاله
اختلالات یادگیری، گروهی از اختلالات عصبی رشدنی هستند که بر توانایی های تحصیلی و یادگیری دانش آموزان تاثیر می گذارند این اختلالات، از جمله دیسلکسی مشکل در خواندن ، دیسکالکولیا مشکل در ریاضیات و اختلال نقص توجه و بیش فعالی ADHD ، می توانند به چالش های جدی در فرایند یادگیری منجر شوند این مقاله به بررسی انواع اختلالات یادگیری و تاثیر آن ها بر آموزش و یادگیری دانش آموزان می پردازد تحقیقات نشان می دهند که اختلالات یادگیری می توانند منجر به کاهش اعتماد به نفس، افت تحصیلی و مشکلات اجتماعی در دانش آموزان شوند این مشکلات نه تنها بر عملکرد تحصیلی تاثیر می گذارند، بلکه ممکن است روابط اجتماعی و عاطفی دانش آموزان را نیز تحت تاثیر قرار دهند در نتیجه، شناسایی و مداخله زودهنگام می تواند به بهبود وضعیت تحصیلی و اجتماعی این دانش آموزان کمک کند مقاله همچنین به بررسی روش های آموزشی موثر برای پشتیبانی از دانش آموزان با اختلالات یادگیری می پردازد استفاده از برنامه های آموزشی فردی سازی شده، تکنیک های تدریس چندحسی و ایجاد محیط های یادگیری حمایتی می تواند به دانش آموزان کمک کند تا بر چالش های خود غلبه کرده و توانایی های خود را به حداکثر برسانند در نهایت، این مقاله بر اهمیت آگاهی معلمان، والدین و جامعه از اختلالات یادگیری تاکید می کند و نیاز به تحقیقات بیشتر و توسعه برنامه های آموزشی مناسب برای حمایت از دانش آموزان با اختلالات یادگیری را مورد بررسی قرار می دهد هدف اصلی این مقاله ارتقاء درک و حمایت از این دانش آموزان برای دستیابی به موفقیت های تحصیلی و اجتماعی است
کلیدواژهها
نویسندگان
طهورا کوشایان
دانشجوی کارشناسی رشته امور تربیتی، دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا تبریز
زهرا مهماندوست
دانشجوی کارشناسی رشته امور تربیتی، دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا تبریز
پریسا محمد نژاد
دانشجوی کارشناسی رشته امور تربیتی، دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا تبریز
شیوه ارجاع
کوشایان، طهورا و مهماندوست، زهرا و محمد نژاد، پریسا،1403،اختلالات یادگیری و تاثیر آن در آموزش دانش آموزان،هشتمین کنفرانس بین المللی و نهمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی و نهمین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری30 آذر 1403 · تهران