کنش پژوهی تشخیص و بهبود فن بیان دانشجو معلم کارورز و تاثیر آن در اثربخشی تدریس در کلاس ششم دبستان شهید شیرانی شهرستان اصفهان

چکیده مقاله

در عصر امروز معلمی موفق تر است که آگاهی و دانش بیشتری داشته باشد و بتواند آنچه را که می داند با بیانی شیوا و اثرگذار به مخاطبین ارایه نماید افرادی که فن بیان خوبی دارند و از آن به نحو احسنت استفاده می کنند، قادرند به راحتی روی دیگران تاثیر گذاشته و در جامعه به عنوان افراد جذاب، قابل احترام و موثر شناخته شوند ایشان با بیان و کلام موثر خود در دل وجان مخاطب نفوذ کرده و از جایگاه ویژه ای برخوردارند در این پژوهش به بیان اقداماتی عملی برای بهبود فن بیان یک دانشجو معلم کارورز به منظور توسعه حرفه ای بر اساس کلاس های کارورزی سه به شیوه کنش پژوهی پرداخته شده است مطالعه منابع مختلف در زمینه ی فن بیان و رعایت برخی از اصول هنگام تدریس باعث شد تا مهارت های لازم حاصل گردد و با تمرکز بر این مهارت ها اثربخشی تدریس در کلاس درس افزایش پیداکرده، به نحوی که در پایان جلسات تدریس از دیدگاه راهنمایان و دانش آموزان و حتی در مکالمه روزمره تغییرات مثبتی ایجادشده بود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

صادق رزاق زاده

اداره آموزش وپرورش شهرستان کاشان دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی واحد الکترونیک دانشگاه آزاد اسلامی

محمدحسین عربی

اداره آموزش وپرورش شهرستان کاشان کارشناسی علوم تربیتی پردیس شهید باهنر اصفهان دانشگاه فرهنگیان

�زاق زاده، صادق و عربی، محمدحسین،1397،کنش پژوهی تشخیص و بهبود فن بیان دانشجو معلم کارورز و تاثیر آن در اثربخشی تدریس در کلاس ششم دبستان شهید شیرانی شهرستان اصفهان،سومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش،محمودآباد

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش1 آذر 1397 · محمودآباد