بررسی روابط یادگیری از شکست، جهت گیری کارآفرینی و عملکرد در استارت اپ های حوزه آموزشی ایران

چکیده مقاله

این مقاله با بررسی نقش یک نوع جدید یادگیری، دیدگاه جدیدی در رابطه با جهت گیری کارآفرینی، یادگیری و عملکرد ارائه می دهد به طور خاص، نقش واسطه گرایش یادگیری شکست در جهت گیری کارآفرینی و رابطه عملکرد مالی در میان استارت اپ های حوزه آموزشی ایران بررسی می شود یادگیری شکست و جهت گیری کارآفرینی تاثیرات مستقلی بر عملکرد دارند این مطالعه به درک بیشتر مبانی نظری جهت گیری کارآفرینی و یادگیری در سطح استات اپ ها می افزاید و همچنین به کارآفرینان توصیه هایی ارائه می کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

شاهین ابراهیمی آشتیانی

کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی، گرایش بیمه، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات، تهران، ایران

�براهیمی آشتیانی، شاهین،1399،بررسی روابط یادگیری از شکست، جهت گیری کارآفرینی و عملکرد در استارت اپ های حوزه آموزشی ایران،نهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران20 اسفند 1399 · تهران