آموزش عزت نفس در مدارس

چکیده مقاله

کمبود عزت نفس را میتوان ریشه بسیاری از مشکلات رفتاری و ذهنی ما انسانها دانست مقایسه افراطی خود با دیگران، حساسیت بیش از حد به گفتار و رفتار دیگران، استفاده بیش از حد از استراتژی اجتناب برای مدیریت تعارض، احساس دوست داشتنی نبودن و نیز بدبینی نسبت به کسانی که دوستمان دارند، تنها چند مورد از نشانه های عزت نفس پایین است اگرچه نمیتوان عزت نفس را داروی معجزه آمیز رفع همه مشکلات دانست، اما این واقعیت را هم نمیتوان انکار کرد که با بررسی دقیق و عمیق مشکلات و چالشهای زندگی خود چه زندگی شخصی و چه شغلی میتوانیم ردپای عزت نفس پایین را به عنوان یکی از ریشه ها ببینیم در این مقاله به مفهوم مهم عزت نفس و آموزش آن در مدارس پرداخته شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

نیما نجفی

کارشناسی آموزش ابتدایی فرهنگیان دانشور نیشابور

مهدی کارآمد

کارشناسی آموزش زبان عربی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید بهشتی مشهد

امیرحسین شایسته

کارشناسی آموزش کودکان با نیاز های ویژه پردیس شهید بهشتی

محمد نزاکتی ملاک

کارشناسی آموزش ابتدایی علوم تربیتی فرهنگیان واحد دانشور نیشابور

نجفی، نیما و کارآمد، مهدی و شایسته، امیرحسین و نزاکتی ملاک، محمد،1402،آموزش عزت نفس در مدارس،چهاردهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهاردهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران15 تیر 1402 · تهران