اثرات یک برنامه آموزشی بازی ورزشی روزانه ۶ هفته ای در مورد تعادل در کودکانکلاس چهارم

چکیده مقاله

تعادل, یک جزء ضروری از جنبش است و در توانایی شرکت کردن در فعالیت بدنی, حیاتی است توسعه یک برنامه آموزشی بازی ورزشی برای مدارس دارای پتانسیل بهبود تعادل و ثبات موضعی در کودکان است در این مطالعه، یک مرکز هدفمند بازی ورزشی در مدرسه ابتدایی برای آزمایش دانش آموزان کلاس چهارم با یک برنامه آموزشی بازی ورزشی طراحی شده خاص با محوریت بهبود ثبات موضعی مورد استفاده قرار گرفت این برنامه طی یک دوره ۶ هفته ای، ۳۴ دقیقه در روز، ۵ ۴ روز در هر هفته اجرا شد دو گروه کنترل شاهد استفاده شدند: ۱ یک کلاس تربیت بدنی PE با محوریت بهبود چابکی، تعادل و هماهنگی ABC و ۲ یک کلاس برنامه آموزشی PE معمولی دانش آموزان بازی ورزشی, به طور قابل توجهی در طول دوره ۶ هفته نسبت به کسانی که در کلاس PE معمولی بودند، ثبات موضعی خود را بهبود بخشیدند بهبودها در ثبات موضعی نیز در کلاس ABC مشهود بود ثبات موضعی در تمام آزمونهای قبل و بعد از مداخله, در دختران بهتر از پسران بود این مطالعه نشان می دهد که بازی ورزشی یک منبع عملی در کلاس PE برای بهبود ثبات موضعی است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی محمدزاده

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه امام رضا اندیمشک

پژمان رضایی میرقائد

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه امام رضا اندیمشک

سامان عبدالهی اصل

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه امام رضا اندیمشک

محمدزاده، علی و رضایی میرقائد، پژمان و عبدالهی اصل، سامان،1402،اثرات یک برنامه آموزشی بازی ورزشی روزانه ۶ هفته ای در مورد تعادل در کودکانکلاس چهارم،چهاردهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهاردهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران15 تیر 1402 · تهران