بررسی تاثیر تدریس معکوس بر یادگیری نحو عربی

چکیده مقاله

تدریس معکوس به عنوان راهبردی آموزشی و نوعی یادگیری ترکیبی نقش بسزایی در تعمیق و تسهیل یادگیری و جذابیت و پویایی آموزش دارد آموزش نحو عربی از دیرباز با مشکلاتی همچون روشهای تدریس سنتی، محتوای متناسب با سطح دانشجو مواجه است که علاوه بر بیرغبتی فراگیران در یادگیری، اهداف آموزش آن را محقق نمیسازد ازآنجایی که تاثیرگذاری تدریس معکوس در زمینه های مختلف آموزش، به ویژه آموزش زبان خارجی، به اثبات رسیده است، پژوهش حاضر تلاشی است تا با بهره گیری از این رویکرد نوین، تدریس معکوس را جهت ارتقای هدفمند و کیفی فراگیران پیشرفته عربی پیشنهاد و تاثیر آن ۱ را در مقایسه با روش های سنتی بررسی کند نتایج تحقیق نشان داد که تدریس معکوس به عنوان راهبردی آموزشی و نوعی یادگیری ترکیبی نقش بسزایی در تعمیق و تسهیل یادگیری و جذابیت و پویایی آموزش دارد آموزش نحو عربی از دیرباز با مشکلاتی همچون روشهای تدریس سنتی، محتوای متناسب با سطح دانشجو مواجه است که علاوه بر بی رغبتی فراگیران در یادگیری، اهداف آموزش آن را محقق نمیسازد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

آرمان احمدزاده

دانشجو کارشناسی آموزش عربی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید مفتح شهر ری

�حمدزاده، آرمان،1402،بررسی تاثیر تدریس معکوس بر یادگیری نحو عربی،چهاردهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهاردهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران15 تیر 1402 · تهران