چکیده مقاله
در دنیای امروز، نقش فناوری در آموزش به طور فزاینده ای برجسته شده است و رویکردهای سنتی تدریس را در موضوعات مختلف از جمله یادگیری زبان تغییر داده است این موضوع ویژه به رابطه پویا بین فناوری و فراگیری زبان انگلیسی می پردازد این مطالعه از یک رویکرد ترکیبی استفاده می کند و تحلیل های کمی و کیفی را ترکیب می کند تا به طور جامع تاثیر فناوری بر آموزش زبان انگلیسی را ارزیابی کند این تحقیق طیف متنوعی از ابزارهای تکنولوژیکی مانند برنامه های یادگیری زبان، پلتفرم های آنلاین، برنامه های کاربردی واقعیت مجازی و منابع مبتنی بر هوش مصنوعی را در بر می گیرد این تحقیق از طریق مصاحبه های عمیق، نظر سنجی ها و ارزیابی های مهارتی پیش از پایان، هر دو دیدگاه مربیان و زبان آموزان را بررسی می کند و تجزیه و تحلیل کمی و کیفی تجربیات، چالش ها و ادراکات مربیان را در ادغام فناوری در کلاس های زبان انگلیسی روشن می کند در نهایت، این موضوع ویژه با بررسی تعامل پیچیده بین فناوری و کسب دانش زبان به گفتمان جاری پیرامون چشم انداز در حال تکامل آموزش کمک می کند همانطور که فناوری به شکل دهی مجدد الگوهای آموزشی ادامه می دهد، یافته ها به مربیان و زبان آموزان استراتژی های آگاهانه ای را برای حرکت در قلمرو دیجیتال ارائه می دهند و در عین حال از توسعه معنادار و پایدار مهارت زبان انگلیسی اطمینان می دهند
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�یری پور، فاطمه و بختیاری، پروانه و رضائی دستجرده، کیمیا،1403،بررسی تاثیر تکنولوژی بر یادگیری زبان انگلیسی با استفاده از نرم افزار ها و روش هایمدرن در آموزش زبان انگلیسی،هجدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران
ارائهشده در
مجموعه مقالات هجدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران31 تیر 1403 · تهران