بررسی تطبیقی برنامه درسی و نظام آموزشی کشور ایران و تاجیکستان

چکیده مقاله

مقاله حاضر به روش مروری کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است هدف از این مطالعه بررسی تطبیقی تفاوت ها و شباهت های نظام های آموزشی بین کشور ایران و تاجیکستان و ارایه راهکار هایی برای بهره مندی و بومی سازی الگوهای موفق آموزشی کشور مورد مقایسه می باشد محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی SID، scholar G، موتور جستجوی گوگل و کتاب های تالیف یافته در این حوزه بدست آمده است نتایج بدست آمده نشان می دهد: از آن جایی که مسیر توسعه و پیشرفت کشور ها تمامی از شاهراه آموزش و پرورش می گذرند،بنابراین اطلاع یافتن از سیتم های آموزشی دیگر کشورها و تجزیه و تحلیل آن ها و بهره مندی از نقاط قوت و بومی سازی آن ها در جهت هدف عالی تربیت انسان وارسته و اخلاق مدار و ایجاد مدینه فاضله بسیار با اهمیت بوده و نکات ضروری و الزامی می باشد هم چنین به جهت آن که کشور ایران و تاجیکستان اشتراکات بسیاری در حیطه های زبانی و فرهنگی و قرابت های وافری در حوزه های مدنیتی دارند،این بررسی موجب آگاهی افزایی از روش های موجود جهت پیشبرد های سیاست های کلان در حیطه ی نظام آموزشی جهت ایجاد یک کشور توسعه یافته و مترقی می گردد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

عرفان صلاح پور بناب

واحد آموزش و پرورش تطبیقی پردیس علامه طباطبایی اردبیل

�لاح پور بناب، عرفان،1403،بررسی تطبیقی برنامه درسی و نظام آموزشی کشور ایران و تاجیکستان،بیستمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیستمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران25 اسفند 1403 · تهران