ارزیابی محیط آموزشیبا هدف بررسی اثرات کالبدی فضا و نقش آن بر افزایش خلاقیت در محیط های یادگیری کودکان

چکیده مقاله

مکانها و اشیا میتوانند هم به صورت نیروی بازدارنده و هم به صورت عامل تسهیلکننده و محرک عمل کنند هر بخش از فضای آموزشی پیامی برای کودک دارد و آداب و عاداتی بر او تحمیل میکند تو جه به این پیامها در کنار آموزش کمک قابل توجهی به رشد و خلاقیت کودک در این فرایند خواهد داشت فضاهای بسیار منظم با ساختار بسته خلاقیت کودک را محدودکرده و در دراز مدت احساس کسالت به وجود می آورند فضای آموزشی باید جذاب و برانگیزاننده باشد و حد متعادلی از پیچیدگی، تازگی، طراوت، تنوع و هیجان در فضا ضروری است تا کودکان را درگیر اتفاقات محیط کند هدف از این پژوهشارائه راهبردهای طراحی بهمنظور بهبود فیزیکی محیط یادگیری در جهت افزایش خلاقیت کودکان و ارزیابی تاثیر نور و رنگ فضای داخلی مدرسه ابتدایی بر افزایش میزان آنمی باشد روش تحقیق در این پژوهش از لحاظ هدف، کاربردی و از لحاظ نوع اجرا، توصیفی میباشد مطالعات در دو مرحله کتابخانه ای و میدانی صورت پذیرفته است و به منظور جمعآوری داده ها برای تدوین متن پژوهش به کتب و پایاننامه هایی مرتبط با متغیرهای این پژوهش، مقالات داخلی و خارجی مراجعه شده و ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه بسته بوده است برای تجزیه و تحلیل داده ها و آزمون فرضیات از روشهای آمار توصیفی ازنرم افزارSPSS۲۲و AMOS۲۲ و برای برای بررسی پایایی مدل از شاخص آلفای کرونباخ۱ استفاده شده است تحلیلداده های این پژوهش نشان داد که بین عامل رنگ و نور و افزایش خلاقیت در کودکان رابطه ی معناداری وجود دارد همچنین بین سایر عوامل محیطی و خلاقیت نیز رابطه ی معنیداری وجود دارد به عبارت دیگر بر اساس نتایج این پژوهش،محیط کالبدی ارتباطی تنگاتنگ با رفتارهای کودک دارد، چرا که پیوسته در تعامل با کودک است و با ایجاد فرصت، تحریک و تشویق، امکان تجربه کردن، خاطره سازی و تخیل را فراهم میکند و با برانگیختن حس کنجکاوی در کودکان باعث افزایشخلاقیت میشود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیداحسان صیادی

عضو هیات علمی موسسه آموزش عالی خاوران

مریم حیدری

دانشجوی کارشناسی ارشد معماری داخلی موسسه آموزش عالی خاوران مشهد

�یادی، سیداحسان و حیدری، مریم،1402،ارزیابی محیط آموزشیبا هدف بررسی اثرات کالبدی فضا و نقش آن بر افزایش خلاقیت در محیط های یادگیری کودکان،دهمین کنفرانس بین المللی تحقیقات بین رشته ای در عمران، معماری و مدیریت شهری قرن ۲۱،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دهمین کنفرانس بین المللی تحقیقات بین رشته ای در عمران، معماری و مدیریت شهری قرن ۲۱31 مرداد 1402 · تهران