سوگیری های شناختی و خطر خودکشی در دانشجویان دارای ویژگی شخصیت مرزی

چکیده مقاله

مقدمه: مطالعات متعددی بر نقش ویژگیهای شخصیتی، به عنوان عاملی زمینه ساز در گرایش به خودکشی تاکیددارند و آمار خودکشی در بین گروه های مبتلا به اختلالات شخصیت، به ویژه اختلال شخصیت مرزی قابل توجه است این اختلال، طیفی از بی ثباتی شناختی و عاطفی را دربرمی گیرد هدف از این مطالعه پیشبینی افکار خودکشی در دانشجویان بر اساس ویژگی شخصیت مرزی و سوگیری های شناختی است روش ها: این پژوهش، مطالعه ای توصیفی از نوع همبستگی، و بر مبنای کاربست یافته ها از نوع کاربردی است به منظور انجام پژوهش از بین کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد واحد ساری، تعداد ۱۰۰ نفر به عنوان نمونه و با روش نمونه گیری در دسترس در سه ماهه اول سال ۱۴۰۰ وارد پژوهش شدند برای گردآوری داده ها از پرسشنامه های سوگیری شناختی متمرکز برخود CBQS، ویژگی شخصیت مرزی DSM IV و افکار خودکشی بک BSSI استفاده شد جهت تحلیل داده ها از روش رگرسیون استفاده شد یافته ها: نتایج این تحقیق نشان میدهد سوگیری شناختی بالا موجب افزایش خطر خودکشی در بین دانشجویان دارای علائم شخصیت مرزی است به عبارتدیگر هر چه سوگیری شناختی در این گروه بالاتر باشد، افکار خودکشی قوی تری است و مدل رگرسیونی برازش گردید بحث : یافته ها نشان داد سوگیری های شناختی در بین دانشجویان دارای علائم شخصیت مرزی، پیش بینی کننده میزان افکار خودکشی است و باتوجه به این یافته، پیشنهاد میگردد جهت پیشگیری و کنترل خطر خودکشی دربین دانشجویان به مولفه های مربوط به سوگیریهای شناختی و ویژگی های شخصیت مرزی توجه شود

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

پریسا ربانی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدائی، دانشگاه فرهنگیان

زهرا شوبکلایی

دانشجوی کارشناسی روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری، ایران، مازندران، ساری

پریان وحیدی نیا

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدائی، دانشگاه فرهنگیان

�وبکلایی، زهرا،1400،سوگیری های شناختی و خطر خودکشی در دانشجویان دارای ویژگی شخصیت مرزی،چهارمین کنگره بین المللی تحقیقات بین رشته ای در علوم انسانی اسلامی، فقه، حقوق و روانشناسی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنگره بین المللی تحقیقات بین رشته ای در علوم انسانی اسلامی، فقه، حقوق و روانشناسی26 مرداد 1400 · تهران