چکیده مقاله
هدف این پژوهش بررسی تاثیر برنامه درسی هنر در تحقق اهداف آموزش ابتدایی شهرستان لامرد می باشد این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر چگونگی گردآوری داده ها توصیفی پیمایشی است جامعه آماری این تحقیق عبارت است از همه معلمانی که در سال تحصیلی ۱۴۰۱ ۱۴۰۰ در مدارس ابتدایی آموزش و پرورش شهرستان لامرد به تدریس مشغول میباشند این جامعه ۴۵۲ نفر میباشد با استفاده از روش تصادفی طبقه ای و با بهره گرفتن از جدول مورگان نمونه ها انتخاب گردید تعداد نمونه ۲۰۱ نفر شامل ۹۸ مرد و ۱۰۳ زن میباشد داده های پژوهش با استفاده از دو پرسشنامه برنامه ی درسی هنر و اهداف آموزش ابتدایی جمع آوری شد روایی محتوایی پرسشنامه های پژوهش مورد تایید متخصصان قرار گرفت و همچنین با استفاده از آزمون تحلیل عاملی روایی ۰/۹۴ در پرسشنامه برنامه ی درسی هنر و همچنین ۰/۹۲ در پرسشنامه اهداف آموزش ابتدایی تایید شد پایایی پرسشنامه های نیز با استفاده از روش آلفای کرونباخ در پرسشنامه برنامه ی درسی هنر ۰/۹۳ و در پرسشنامه برنامه ی آموزش ابتدایی ۰/۹۲ محاسبه شد داده های حاصل با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی تجزیه و تحلیل گردید نتایج تحقیق نشان داد که برنامه درسی هنر در تحقق برنامه های آموزشی در مقطع ابتدایی شهرستان لامرد تاثیر معناداری دارد نتایج آزمون T نشان از آن دارد که بین دیدگاه معلمان زن و مرد در مولفه های زیباشناسی، ارتباط با طبیعت، تاریخ هنر، تولید محصول هنری و نقد هنری تفاوت معناداری وجود ندارد ولی در متغیر برنامه ی آموزش ابتدایی بین دیدگاه معلمان زن و مرد تفاوت معناداری وجود دارد همچنین نتایج آزمون فریدمن حاکی از آن است که بین میانگین رتبه ی متغیرهای تحقیق تفاوت معناداری وجود دارد کمترین مقدار میانگین رتبه مربوط به مولفه ی تولید محصول هنری و بیشترین مقدار میانگین رتبه نیز مربوط به مولفه ی زیبا شناسی میباشد
کلیدواژهها
نویسندگان
شیوه ارجاع
�حمدی، زینب و فرهمند، فرامرز و صحرایی، نادر،1401،بررسی تاثیر برنامه درسی هنر در تحقق اهداف آموزش ابتدایی شهرستان لامرد،ششمین کنگره بین المللی تحقیقات بین رشته ای در علوم انسانی اسلامی، فقه، حقوق و روانشناس�
ارائهشده در
مجموعه مقالات ششمین کنگره بین المللی تحقیقات بین رشته ای در علوم انسانی اسلامی، فقه، حقوق و روانشناسی31 مرداد 1401