بررسی رابطه بین مدیریت اثربخش بر تغییرات سازمانی در اداره آموزش و پرورش رشت در سال ۱۴۰۱

چکیده مقاله

هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه بین مدیریت اثربخش بر تغییرات سازمانی در آموزش و پرورش شهرستان رشت در سال ۱۴۰۱ بود در این تحقیق روش نمونه گیری به صورت تصادفی طبقه ای می باشد جامعه ی آماری شامل ۱۰۰ نفر کارکنان اداره آموزش و پرورش شهرستان رشت در سال ۱۴۰۱ بود که روش نمونه گیری این تحقیق به لحاظ کم بودن جامعه آماری، روش تمام شماری است ابزارجمع آوری اطلاعات پرسشنامه استاندارد مدیریت اثربخش لوتانز ۱۳۹۰ شامل ۳۲ سوال و پرسشنامه تغییرات سازمانی ساعتچی ۱۳۹۰ که مشتمل بر ۱۸ سوال می باشد بهره گرفته شده است که ضریب پایایی آنها با استفاده از ضریب آلفای کرانباخ به ترتیب ۰/۹۳ و ۰/۸۴ بدست آمد یافته های پژوهش نشان می دهد که مدیریت اثربخش بر تغییرات سازمانی در آموزش و پرورش شهرستان رشت رابطه معنادار وجود دارد همچنین بین مولفه های مدیریت اثربخش بر تغییرات سازمانی در آموزش و پرورش شهرستان رشت با متغیرهایی چون مدرک تحصیلی، سابقه خدمت، سن، جنسیت رابطه معنادار وجود ندارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

الهام خوشروی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی برنامه ریزی درسی، مدیر کانون فرهنگی تربیتی شهرستان بناب

حسن معصومی نشرودکلی

دبیر آموزش و پرورش

بابک هدایت رودپیشی

دبیر آموزش و پرورش

سید محمد رسول ترمه قاضیانی

دبیر آموزش و پرورش

شهربانو بخشی کتشالی

دبیر آموزش و پرورش

اسماعیل ایزدی پیردهی

دبیر آموزش و پرورش

صالح باوقار پاشاکی

دبیر آموزش و پرورش

معصومی نشرودکلی، حسن و هدایت رودپیشی، بابک و ترمه قاضیانی، سید محمد رسول و بخشی کتشالی، شهربانو و ایزدی پیردهی، اسماعیل و باوقار پاشاکی، صالح،1401،بررسی رابطه بین مدیریت اثربخش بر تغییرات سازمانی در اداره آموزش و پرورش رشت در سال ۱۴۰۱،ششمین کنگره بین المللی تحقیقات بین رشته ای در علوم انسانی اسلامی، فقه، حقوق و روانشناس�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات ششمین کنگره بین المللی تحقیقات بین رشته ای در علوم انسانی اسلامی، فقه، حقوق و روانشناسی31 مرداد 1401