بررسی تاثیر قصه های(داستانی و قرآنی) بر تربیت و هویت کودکان

چکیده مقاله

هدف از پژوهش حاضر، بررسی تاثیر آموزش ادبیات داستانی و قصه های قرآنی بر ابعاد هویت کودکان پیشدبستانی شهرستان شیراز بود؛ برای این منظور ۳۰ کودک پیش دبستانی پسر و دختر به عنوان جمعیت نمونه از بین کودکان در سن پیش دبستانی شهرستان شیراز و بر اساس جدول کوهن با روش نمونه گیری هدفمند در دسترس انتخاب شد، سپس تعداد ۲۰ نفر از کودکان که بر اساس پرسشنامه ابعاد هویت چیک نمره پایینی کسب نموده بودند به صورت کاملا تصادفی انتخاب و با استفاده از طرح آزمایشی پیش آزمون و پس آزمون در یکی از دو گروه آزمایش و کنترل جای داده شدند؟ در ادامه کودکان گروه آزمایشی ، در ۲۰ جلسه یک ساعته در دوره قصه های قرآنی شرکت داده شدند پس از برگزاری برنامه مداخله ای، دو گروه آزمایشی و کنترل با یکدیگر مقایسه شدند یافته ها نشان میدهد برنامه مداخله ای قصه های قرآنی، اثر معناداری p

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

احمدعلی حیدری

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد زابل

قاسم آهی

سپیده دانشور

سپیده دانشور

قاسم آهی

زینب خوشاره

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد زابل

لیلا کشاورزی

کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه پیام نور بوانات

عادل کاظمی نیا

کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه آزاد مرودشت

�یدری، احمدعلی و خوشاره، زینب و کشاورزی، لیلا و کاظمی نیا، عادل،1402،بررسی تاثیر قصه های(داستانی و قرآنی) بر تربیت و هویت کودکان،هشتمین کنگره بین المللی تحقیقات بین رشته ای در علوم انسانی اسلامی، فقه، حقوق و روانشناسی،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین کنگره بین المللی تحقیقات بین رشته ای در علوم انسانی اسلامی، فقه، حقوق و روانشناسی31 مرداد 1402 · تهران