بررسی رابطه هوش معنوی و بهزیستی روانشناختی با کمک طلبی تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان ثلاث باباجانی

چکیده مقاله

هدف این بررسی رابطه بین بهزیستی روانشناختی و هوش معنوی با کمک طلبی تحصیلی بود روش اجرای پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانش آموزان ذختر و پسر مقطع متوسطه دوم شهرستان ثلاث باباجانی در سال تحصیلی ۹۹ ۴۰۰ بود که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس ۲۶۵ نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند برای جمع آوری داده ها از بهزیستی روانشناختی، هوش معنوی و کمک طلبی تحصیلی استفاده شد نتایج تجزیه وتحلیل داده ها نشان داد بین بهزیستی روانشناختی ومولفه های آن با کمک طلبی تحصیلی رابطه مثبت و معنیداری وجود دارد، بین هوش معنوی و مولفه های آن با کمک طلبی تحصیلی رابطه مثبت و معنیداری وجود دارد بهزیستی روانشناختی و مولفه های آن قدرت پیشبینی کمک ظلبی تحصیلی را دارند و هوش معنوی و مولفه های آن قدرت پیشبینی کمک طلبی تحصیلی را دارند؛ بنابراین می توان گفت بهزیستی روانشناختی و هوش معنوی از متغیرهای مهم و مرتبط با کمک طلبی تحصیلی می باشند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه شعبانی

کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی، موسسه آموزش عالی سارویه، ساری، ایران

امید میرزایی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی اسلامی مثبتگرا

کیهان خوشصورت

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی

میرزایی، امید و خوشصورت، کیهان،1401،بررسی رابطه هوش معنوی و بهزیستی روانشناختی با کمک طلبی تحصیلی در دانش آموزان مقطع متوسطه دوم شهرستان ثلاث باباجانی،چهارمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات چهارمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری31 تیر 1401 · تهران