اختلال اضطراب اجتماعی و تاثیر آن در یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

اضطراب اجتماعی یک اختلال شایع و آسیب زننده در بین اختلالات روانی است کاهش درصد سلامت روان افراد بر روندکیفیت زندگی به طور مستقیم تاثیرات ناخوشایند و غیر قابل تغییری خواهد گذاشت تاثیراتی که اختلال اضطراب اجتماعی بر ابعاد وعناصر مختلف زندگی و آینده فرد می گذارد گاهی جبران ناپذیر است از آنجا که درصد مبتلایان به این اختلال بیشتر مربوط بهکودکان و نوجوانان است، در این مقاله با اشاره به تاثیرات اختلال اضطراب اجتماعی بر فعالیت های روزمره دانش آموزان چونیادگیری، توجه به آموزش راه های پیشگیری و درمان، نشر دانش و آگاهی دربارهی این اختلال آسیب زننده امید داریم در بهبودسلامت روان نسل آینده ساز مثمر ثمر واقع شویم چرا که بر اساس یک تحقیق کشوری که سال ۱۳۹۹ انجام شده، شیوع اختلالاتروانی در جامعه ی ایران در طی یک دهه گذشته به طرز قابل توجهی افزایش یافته است عدم توجه به وضعیت سلامت روان تاثیراتناگواری برای آینده ی کشور و سطح بالاتر آن که جهان باشد، در پی خواهد داشت ایجاد فرهنگ حیاتی دانستن سلامت روان ومراجعه به روانپزشکان و مراکز روان درمانی جهت مشاوره و معاینه سلامت روانی در بین افراد جامعه که از اقداماتی است باید توسطسازمانها و افراد ذی ربط و همچنین توسط خود افراد جامعه صورت گرفته شود، از مهم ترین مسائلی است که این روزها باید موردتوجه قرار گیرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مرتضی حیدری

دکتری مشاوره/گروه مشاوره/دانشگاه فرهنگیان/تهران/ایران

سارا زویداویان پور

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، پردیس اروند آبادان، دانشگاه فرهنگیان، ایران

زهرا حسن زاده

دانشجوی کارشناسی مشاوره، دانشگاه فرهنگیان، مشهد،ایران

نجلا زاهدی فرد

دانشجوی کارشناسی مشاوره، دانشگاه فرهنگیان، مشهد،ایران

�ویداویان پور، سارا،1401،اختلال اضطراب اجتماعی و تاثیر آن در یادگیری دانش آموزان،پنجمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری30 بهمن 1401 · تهران