اخلاق جمعی؛ ضرورت رعایت، تمرین و آسیب شناسی آن در بین دانش آموزاندر مدرسه

چکیده مقاله

هدف پژوه ش حاضر، بررسی نوعی مهم از اخلاق، یعنی اخلاق در حوزه معاشرت جمعیدانش آموزان با همدیگر و ضرورت رعایت، تمرین و شناخت آسیب ها آن است اینپژوهش از نوع تحقیقات مروری و به شیوه توصیفی – تحلیلی است و از منابع کتابخانهای استفاده شده است در این پژوهش ، پس از بررسی اهمیت و جایگاه اخلاق معاشرتبه انواع معاشرت های اجتماعی در مدرسه اشاره شده و ضمن بررسی معیارهای اخلاقمعاشرت اجتماعی در محیط مدرسه، به شناخت، اهمیت و ضرورت رعایت، تمرین وهمچنین آسیب شناسی آن در محیط اجتماعی مدرسه در بین دانش آموزان پرداخته شدهاست که شامل: دخالت بی جا در امور و حریم خصوصی سایر دانش آموزان، شایعهپراکن ی و وارونگی واقعیت در مدرسه، سوء استفاده ابزاری و فرصت طلبی از سایردانش آموزان، عدم اعتدال ورزی و تعادل در روابط دوستی دانش آموزان با همدیگر وبالاخره عدم حفظ اسرار شخصی در روابط اجتماعی دانش آموزان در مدرسه با همدیگر،اشاره شده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهدی میرزایی

دانش آموخته کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه تهران، آموزگار دبستان نور، اداره آموزش و پرورش منطقه موسیان،استان ایلام

نسرین کریمی نیا

دانش آموخته کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول، مدیر دبستان نبوت، اداره آموزش و پرورشمنطقه موسیان، استان ایلام

سیدسعید آب سالان زاده

دانش آموخته کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول، آموزگار دبستان رودکی، اداره آموزش وپرورش منطقه موسیان، استان ایلام

میرزایی، مهدی و کریمی نیا، نسرین و آب سالان زاده، سیدسعید،1401،اخلاق جمعی؛ ضرورت رعایت، تمرین و آسیب شناسی آن در بین دانش آموزاندر مدرسه،پنجمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری30 بهمن 1401 · تهران