بررسی اهمیت شورای دانش آموزی مدرسه در جهت افزایش نقش مشارکتی دانش آموزان در اداره امور مدرسه

چکیده مقاله

یکی از مهمترین اهداف تعلیم وتربیت، اجتماعی ساختن دانش آموزان یعنی آماده کردن آنان برای شرکت فعال و سازنده در زندگی اجتماعی، کسب آگاهی نسبت به حقوق اجتماعی خود و بهره برداری صحیح از آن و احترام به حقوق دیگران و همکاری با سایر افراد جامعه است، یکی از شیوه های گرایش دانش آموزان به فعالیت ها و تصمیم گیری های اجتماعی، مشارکت آنان در گروه ها و شوراهای متشکل از همسالان در مدارس است در این راستا، مقاله ی حاضر با بهره گیری از رویکرد کیفی مصاحبه ، به برسی نقش مشارکتی دانش آموزان در اداره امور مدرسه از طریق شورای دانش آموزی با تاکید بر رویکرد مدیریت مبتنی بر مدرسه است نمونه ی معرف، مدارس مقطع راهنمایی واقع در شهرستان از جمله مدرسه تحت مدیریتم می باشد برای تجزیه و تحلیل داده ها، ا بتدا پاسخ های داده شده به هر سوال جداگانه نوشته شدند سپس، در زمینه های ظاهر شده، هر دسته از پاسخ ها شناسایی گشتند و پس از جمع بندی، ن تایج نشان داد که اجرای معقول طرح شورای دانش آموزی مدارس مقطع راهنمایی نیازمند توجه به نکاتی است که در نتایج تحقیق عنوان گردیده است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه حسین زاده

کارشناس ارشد علوم تربیتی، آموزگار دبستان حدیث، اداره آموزش و پرورش شهرستان شوشتر، استان خوزستان

مریم حسین زاده

کارشناس مطالعات اجتماعی، دبیر متوسطه اول دبیرستان فروغ بهمن، ناحیه ۳ اهواز، استان خوزستان

محمد سعیدی فر

کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، معاون پرورشی دبیرستان متوسطه دوم باقر العلوم ع ، اداره آموزش و پرورش شهرستان دهلران، استان ایلام

مهدی میرزایی

کارشناس ارشد علوم تربیتی، آموزگار دبستان رودکی، اداره آموزش و پرورش منطقه موسیان، استان ایلام

�سین زاده، فاطمه و حسین زاده، مریم و سعیدی فر، محمد و میرزایی، مهدی،1402،بررسی اهمیت شورای دانش آموزی مدرسه در جهت افزایش نقش مشارکتی دانش آموزان در اداره امور مدرسه،هفتمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری30 بهمن 1402 · تهران