بررسی نظری درباره نقش توسعه حرفه ای معلم در پیشرفت یادگیری دانش آموزان زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی

چکیده مقاله

با توجه به اهمیت توسعه حرفه ای معلم در افزایش پیشرفت یادگیری دانش آموزان، مقالات زیادی در حوزه آموزش عمومی به ارزیابی تاثیر این ویژگی بر پیشرفت دانش آموزان پرداخته اند با این حال، در آموزش زبان تحقیقات معدودی در حصوص نقش توسعه حرفه ای در پیشرفت یادگیری دانش آموزان انجام شده است این بررسی نظری قصد تقویت این زمینه را دارد و بر تاثیرات ممکن توسعه حرفه ای معلمان بر پیشرفت یادگیری دانش آموزان زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی تمرکز می کند این مطالعه با بررسی شواهد نظری و تجربی موجود نشان داد که توسعه حرفه ای معلمان زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی به طور مثبت بر پیشرفت پادگیری دانش آموزان تاثیر می گذارد بدین ترتیب، می توان نتیجه گرفت که معلمانی که به طور مداوم در دوره های توسعه حرفه ای شرکت می کنند توانایی بهبود یاد گیری دانش آموزان را به طرز چشمگیری دارند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا سلیمی

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

فاطمه عصار

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه پیام نور دامغان

محمدرضا کرامتی

دانشیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه تهران، تهران، ایران

فریبا غیاث الدین

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه پیام نور دامغان

سمیه یوسفخانی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه پیام نور دامغان

�صار، فاطمه و غیاث الدین، فریبا و یوسفخانی، سمیه،1402،بررسی نظری درباره نقش توسعه حرفه ای معلم در پیشرفت یادگیری دانش آموزان زبان انگلیسی به عنوان زبان خارجی،هفتمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری30 بهمن 1402 · تهران