رابطه ترس از شکست و سبک های مقابله ای با اهمال کاری در دانشجویان

چکیده مقاله

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ترس از شکست و سبک های مقابله ای با اهمالکاری در دانشجویان انجام شد طرح پژوهش از نوع کمی، توصیفی و در چارچوب روش همبستگی بود و جامعه آماری پژوهش متشکل از ۱۲۰ نفر از دانشجویان کارشناسی دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام ره در نیمسال تحصیلی ۱۴۰۲ ۱۴۰۱ بودند برای گردآوری داده ها از مقیاس اهمالکاری تحصیلی اتکین ۱۹۸۲، مقیاس ترس از شکست آلپر و هارپر ۱۹۶۰ و پرسشنامه سبک های مقابله با موقعیت های تنش زا اندلر و پارکر ۱۹۹۰ استفاده شد داده های گردآوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS تحلیل گردید و تجزیه و تحلیل با استفاده از شاخص های آمارتوصیفی میانگین و انحراف معیار و آمار استنباطی ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که بین ترس از شکست، سبک های مقابله ای و اهمالکاری رابطه ی معنا داری وجود دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

اشکان شکری

کارشناسی ارشد حقوق بینالملل دانشگاه علامه طباطبایی تهران

گلی عابدینی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، گروه پزشکی، واحد علوم تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

سمانه مرادی گلریز

کارشناس روانشناسی، گروه روانشناسی، واحد یادگار امام ره ، شهرری، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

رودابه هوشمندی

استادیار، گروه مشاوره، دانشکده علوم انسانی، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

�ابدینی، گلی و مرادی گلریز، سمانه و هوشمندی، رودابه،1403،رابطه ترس از شکست و سبک های مقابله ای با اهمال کاری در دانشجویان،هشتمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هشتمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری31 تیر 1403 · تهران