اثربخشی آموزش هنر بر خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهر کرمانشاه

چکیده مقاله

هنر رابطه بسیار نزدیکی با روح و روان انسان دارد این تاثیر و رابطه تا به آنجا پیش رفته است که شاخه ای در باب رشته های ادراکی خلق شده است، با عنوان روانشناسی هنر که از فهم و مشخصات هنر و تولید آن سخن می گوید بر این اساس، این پژوهش با هدف بررسی تاثیر آموزش هنر بر خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی انجام شده است روش پژوهش، شبه آزمایشی دارای طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بوده است جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر کرمانشاه در سال تحصیلی ۱۴۰۳ ۱۴۰۴ بوده که از میان آنها ۳۰ نفر انتخاب شدند و در دو گروه ۱۵ نفره جای دهی شدند جهت گردآوری داده های پژوهش از پرسشنامه های خلاقیت تورنس و نیز استفاده از نمره معدل برای سنجش پیشرفت تحصیلی استفاده شد برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار آماری SPSS استفاده گردید نتایج نشان داد، آموزش هنر بر خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی، تاثیر دارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

لیلا فراغت

نویسنده مسئول، استادیار، گروه علوم تربیتی، واحد قم، دانشگاه آزاد قم، ایران

مهری میرزایی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران

دنیا خزائلی

دانشجوی کارشناسی ارشد، گروه روانشناسی عمومی، واحد تفرش، دانشگاه آزاد تفرش، ایران

میرزایی، مهری،1403،اثربخشی آموزش هنر بر خلاقیت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی شهر کرمانشاه،نهمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری30 بهمن 1403 · تهران