بررسی رابطه ی سلامت روانی بر احساس مسئولیت اجتماعی در دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان اسفراین در سال ۱۴۰۳

چکیده مقاله

این مقاله به بررسی رابطه ی سلامت روانی و احساس مسئولیت اجتماعی در دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان اسفراین در سال ۱۴۰۳ پرداخته است هدف از تحقیق حاضر بررسی رابطه بین سازگاری اجتماعی و سلامت روانی در بین دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان اسفراین است که فرضیه عنوان شده عبارتند از این است سازگاری اجتماعی و سلامت روانی رابطه معنی داری وجود دارد که ۱۰۰ نفر به عنوان نمونه انتخاب گردیده وآزمون سازگاری اجتماعی و سلامت روانی بر روی آنها اجرا گردیده است که نتایج بدست آمده حاکی از آن است که بین سلامت روانی و سازگاری اجتماعی رابطه معنی داری وجود دارد و جهت سنجش فرضیه از روش آماری ضریب هم بستگی پیرسون استفاده شد رفتار اجتماعی عبارت است از احساسها، واکنش ها و اندیشه های آدمی در وضعیت های اجتماعی برای بهبود این وضعیت، پیشنهادهایی شامل آموزش مستمر معلمان، تقویت همکاری با والدین، و تامین منابع الزم مطرح شدهاند این پیشنهادات میتواند بهطور موثری به بهبود سلامت روانی و احساس مسئولیت اجتماعی کمک کرده و نتایج بهتری برای دانش آموزان به ارمغان بیاورد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مهسا محمدیان

دبیر آموزش و پرورش

فاطمه رضائی لشکان

کارشناسی ارشد/ مدیریت آموزشی/موسسه آموزش عالی قدیر لنگرود

زهرا سادات آقایی

دبیر آموزش و پرورش

سعید افروز

کارشناسی ارشد/ روانشناسی عمومی/دانشگاه آزاد تنکابن

عصمت قوامی

دبیر آموزش و پرورش

سارا سادات آقایی

دبیر آموزش و پرورش

سمانه خان اسکندری

دبیر آموزش و پرورش

بتول گلی

دبیر آموزش و پرورش

محمدیان، مهسا و آقایی، زهرا سادات و قوامی، عصمت و سادات آقایی، سارا و خان اسکندری، سمانه و گلی، بتول،1403،بررسی رابطه ی سلامت روانی بر احساس مسئولیت اجتماعی در دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهرستان اسفراین در سال ۱۴۰۳،نهمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری30 بهمن 1403 · تهران