رابطه بین ویژگی های شخصیتی و سلامت روان با توجه به نقش میانجی رضایت شغلی در معلمان مدارس ابتدایی شهر میناب

چکیده مقاله

این مطالعه با هدف رابطه بین ویژگی های شخصیتی و سلامت روان با توجه به نقش میانجی رضایت شغلی در معلمان مدارس ابتدایی شهر میناب انجام شده است روش پژوهش از نوع همبستگی می باشد جامعه آماری پژوهش شامل معلمان ابتدایی شهر میناب که ۱۲۲۱ نفر میباشد از جامعه گفته شده نمونه ای به حجم ۲۹۳ نفر به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و از طریق سه پرسشنامه ویژگی های شخصیتی، سلامت روان و رضایت شغلی اطلاعات مربوط به آنها جمع آوری گردید پس از آن در آمار استنباطی، از مدل سازی معادلات ساختاری روش الگویابی معادلات ساختاری SEM با کمک نرمافزار SmartPLS ۳ فرضیات تحقیق مورد سنجش قرار گرفتند یافتههای تحقیق نشان دادند که بین ویژگی های شخصیتی و سلامت روان با توجه به نقش میانجی رضایت شغلی در معلمان مدارس ابتدایی شهر میناب رابطه معناداری وجود دارد و در پایان بر اساس نتایج تحقیق پیشنهاداتی ارائه گردید و سطح معناداری آن P

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

صدیقه جهانی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد، بجنورد، ایران

افسانه دیناری

فارغ التحصیل علوم تربیتی، آموزش و بهسازی منابع انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد میناب، هرمزگان

مهدیه کریمی

دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد، بجنورد، ایران

راحله علیزاده

مربی آموزشیار گروه علوم تربیتی نویسنده مسئول ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد، بجنورد، ایران

�یناری، افسانه،1403،رابطه بین ویژگی های شخصیتی و سلامت روان با توجه به نقش میانجی رضایت شغلی در معلمان مدارس ابتدایی شهر میناب،نهمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نهمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری30 بهمن 1403 · تهران