بررسی اثر بخشی آموزش مهارتهای اثربخشی بین فردی و توجه آگاهی بر کاهش افکار خودکشی دانش آموزان ۱۲ تا ۱۵ ساله

چکیده مقاله

هدف این پژوهش بررسی اثر بخشی رفتار درمانی دیالکتیکی بر کاهش افکار خودکشی دانش آموزان دختر شهر کرمانشاه بود روش پژوهش، نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون پس آزمون و گروه کنترل بود جامعه آماری شامل دانش آموزان دختر بود که در سال تحصیلی ۱۴۰۳ ۱۴۰۲ در شهر کرمانشاه مشغول به تحصیل بودند نمونه پژوهش شامل ۳۰ نفر هر گروه ۱۵ نفر بودند که با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل گمارده شدند ابزار پژوهش شامل پرسشنامه سنجش افکار خودکشی بود گروه آزمایش ۱۰ جلسه یک ساعته تحت رفتار درمانی دیالکتیکی قرار گرفتند و گروه کنترل، آموزشی دریافت نکرد در پایان جلسات پس آزمون به عمل آمد تحلیل داده ها با استفاده از روش تحلیل واریانس تک متغیره انجام شد نتایج نشان داد که رفتار درمانی دیالکتیکی بر کاهش افکار خودکشی در مرحله پس آزمون اثر معنی دار داشته است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

علی احمدیان

دکتری تخصصی روانشناسی دانشکده علوم اجتماعی دانشگاه رازی، کرمانشاه، ایران

اکبر رضایی

دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد گروه علوم تربیتی، واحد نی ریز دانشگاه آزاد اسلامی، نی ریز، ایران

جواد فرزانفر

عضو هیات علمی گروه علوم تربیتی، واحد نی ریز دانشگاه آزاد اسلامی، نی ریز، ایران

سیدسینا احمدی

کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی محض دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه رازی کرمانشاه، ایران

سیامک رحمتی

کارشناسی الهیات واحد تویسرکان دانشگاه آزاد اسلامی، همدان، ایران

مسعود ریزوندی

کارشناسی ارشد الهیات فقه و مبانی حقوق اسلامی دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه شهید چمران، اهواز، ایران

مجید عیدی بایگی

دکتری تخصصی روانشناسی بالینی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز، شیراز، ایران

رابعه رهبر

کارشناسی روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی صدر، رشت، ایران

�حمدیان، علی و احمدی، سیدسینا و رحمتی، سیامک و ریزوندی، مسعود و عیدی بایگی، مجید و رهبر، رابعه،1404،بررسی اثر بخشی آموزش مهارتهای اثربخشی بین فردی و توجه آگاهی بر کاهش افکار خودکشی دانش آموزان ۱۲ تا ۱۵ ساله،دهمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دهمین کنفرانس بین المللی حقوق، روانشناسی، علوم تربیتی و رفتاری31 تیر 1404 · تهران