تاثیر تشویق و تنبیه بر یادگیری دانش آموزان

چکیده مقاله

مقاله حاضر به روش مروری کتابخانه ای است، که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است هدف این مطالعه بررسی تاثیر تشویق و تنبیه بر یادگیری دانش آموزان انجام گرفته است محتوای لازم برای نگارش این مطالعه از طریق جستجو در پایگاه های اطلاعاتی SID، scholar G و موتور جستجوی گوگل بدست آمده است نتایج بدست آمده نشان می دهد، تنبیه و تشویق دو روش تربیتی هستند که برای رعایت مقررات وانضباط، باید در مدارس مد نظر قرار گیرند تنبیه در مواردی به کارمی رود که رفتار دانش آموز ناپسند،برخلاف مقررات و غیردلخواه است و می خواهیم آن را خاموش یا تضعیف کنیم

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

رقیه رضائی کجابادی

دانشجوی کارشناسی آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پردیس فاطمه الزهرا فرهنگیان تبریز

حسین شفیعی

دکتری تخصصی،استادیارگروه حسابداری،دانشگاه آزاداسلامی واحدسیرجان

پوریا کاظم خانی

دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه پردیس علامه امینی فرهنگیان تبریز

عارف قاسمی

دانشجوی ارشد حسابداری،دانشگاه آزاداسلامی واحدسیرجان

�ضائی کجابادی، رقیه و کاظم خانی، پوریا،1401،تاثیر تشویق و تنبیه بر یادگیری دانش آموزان،هفتمین کنفرانس بین المللی و ملی مطالعات مدیریت، حسابداری و حقوق،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی و ملی مطالعات مدیریت، حسابداری و حقوق25 آذر 1401 · تهران