آسیب شناسی نظام برنامه ریزی جانشین پروری در اداره کل آموزش و پرورش استان ایلام

چکیده مقاله

هدف پژوهش حاضر آسیب شناسی نظام برنامه ریزی جان شین پروری در اداره کل آموزش و پرورش استان ایلام بود پژوهش ازنظر هدف کاربردی و از نظر نحوه گردآوری داده ها توصیفی و از نوع پیمایشی مقطعی میباشد جامعه پژوهش کلیه کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان ایلام به تعداد ۱۸۷ بودند، در راستای برآورد حنم نمونه پژوهش از فرمول کوکران با آلفای ۰/۰۵ استفاده شد، لذا حجم نمونه آماری ۱۲۶ نفر تعیین گردید جهت بررسی وضعیت نظام برنامه ریزی جانشین پروری از پرسشنامه۳۲ سوایی سلطانی ۱۳۹۰ که براساس مدل کیم ۲۰۰۶ طراحی شده است، استفاده شد جهت تعیین پایایی و روایی ابزار ازآلفای کرانباخ و تحلیل عاملی تاییدی استفاده شد جهت تحلیل داده ها از آزمون های تی تک نمونه ای، تی دو نمونه همبسته وفریدمن استفاده شد نتایج نشان داد که: وضعیت شکاف بین وضعیت موجود و مطلوب نظام برنامه ریزی جانشین پروری در سطحآلفای ۰/۰۵ معنادار است لذا وضعیت موجود نظام برنامه ریزی جانشین پروری دارای تفاوت معنادار با وضعیت مطلوب نظام برنامه ریزی جانشین پروری است همچنین تفاوت معنادار در بین میانگین رتبه های شکاف و ضعیت موجود مطلوب ابعاد نظام برنامه ریزی جانشین پروری در سطح ۰/۰۵ وجود ندارد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سیروس قنبری

استاد گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه بوعلی سینا، همدان، ایران

فرزانه سلطانقلی

دانش آموخته دکتری مدیریت آموزشی، مدرس دانشگاه فرهنگیان استان ایلام

قنبری، سیروس و سلطانقلی، فرزانه،1403،آسیب شناسی نظام برنامه ریزی جانشین پروری در اداره کل آموزش و پرورش استان ایلام،دهمین کنفرانس بین المللی و ملی مطالعات مدیریت، حسابداری و حقوق،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دهمین کنفرانس بین المللی و ملی مطالعات مدیریت، حسابداری و حقوق30 اردیبهشت 1403 · تهران