بررسی روایتی تجارب دانشجو معلمان در زمینه چالش های تدریس

چکیده مقاله

تدریس یکی از عوامل کلیدی در توسعه علمی به شمار می رود و برای موفقیت در آن، تنها داشتن دانش علمی کافی نیست بلکه نیاز به روش های موثر آموزشی و مهارت های لازم برای مدیریت کلاس درس نیز احساس می شود در دنیای امروز، هدف از تدریس تنها انتقال اطلاعات به فراگیران نیست، بلکه شامل آموزش روش هایی است که به دانش آموزان کمک می کند چگونه یاد بگیرند برای ایجاد و حفظ یک محیط مناسب برای فعالیت های یاددهی و یادگیری، معلمان باید با ویژگی های کلاس درس، موانع موجود و چالش های یاددهی یادگیری آشنا باشند و راهکارهایی برای غلبه بر این موانع پیدا کنند در این مقاله، به بررسی مفهوم مدیریت کلاس و روش های آن پرداخته می شود و همچنین مشکلات و چالش های مدیریت کلاس درس از دیدگاه دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان مورد بررسی و تحلیل قرار خواهد گرفت این بررسی شامل کدگذاری نظرات و تجربیات آن ها در زمینه مدیریت کلاس و چالش های مربوطه است

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

مجید خندان

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه علامه امینی تبریز ، آذربایجان شرقی ، ایران

عیسی رضایی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه علامه امینی تبریز ، آذربایجان شرقی ، ایران

�ندان، مجید و رضایی، عیسی،1403،بررسی روایتی تجارب دانشجو معلمان در زمینه چالش های تدریس،دوازدهمین کنفرانس بین المللی و ملی مطالعات مدیریت، حسابداری و حقوق،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات دوازدهمین کنفرانس بین المللی و ملی مطالعات مدیریت، حسابداری و حقوق30 آبان 1403 · تهران