بررسی میزان سواد مالی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی ناحیه ۲ زاهدان

چکیده مقاله

آشنایی با سواد مالی و درک عمیق آن برای همه افراد جامعه بخصوص دانش آموزان و دانشجویان بسیار مهم است ضرورت اینشناخت در بین دانش آموزان بدلیل این که تاثیر بسزایی در تصمیمات مالی و وضعیت اقتصادی آنها در آینده را دارد، بسیار حائزاهمیت است هدف از این مطالعه بررسی میزان سواد مالی درآمد، مدیریت پول، هزینه ها و مخارج، ذخیره و سرمایه گذاری در بیندانش آموزان پایه پنجم ابتدایی ناحیه ۲ شهرستان زاهدان واقع در استان سیستان و بلوچستان می باشد شیوه پژوهش این مطالعهتوصیفی تحلیلی است و جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی مدارس پسرانه و دخترانه شهرستان زاهدان وحجم نمونه بر اساس فرمول کوکران ۳۲۸ نفر تعیین گردید جمع آوری داده ها نیز از طریق پرسشنامه لوسی ۲۰۰۲ مبتنی برتحقیقات موسسه جامپ استارت که روایی و پایایی آن تایید شده است انجام گرفت در ادامه جهت تجزیه و تحلیل از روش های آماری و استنباطی به کمک نرم افزار SPSS استفاده شده است نتایج حاصل از این پژوهش نشان داد میزان سواد مالی این دانش آموزان در سطح پایین و ضعیفی قرار دارد و از نظر جنسیت نیز تفاوتی معناداری میان سواد مالی دانش آموزان دختر و پسروجود ندارد لذا باتوجه به نتایج به به دست آمده توجه بیشتر مسئولین آموزش و پرورش جهت ارائه راهکارهایی جهت آشناییبیشتر دانش آموزان با سواد مالی از طریق گنجناندن این مطالب در کتابهای درسی مدارس ابتدایی را می طلبد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

بهار خلیلی

کارشناس ارشد اقتصاد،دانشگاه پیام نور واحد زاهدان

�لیلی، بهار،1402،بررسی میزان سواد مالی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی ناحیه ۲ زاهدان،نوزدهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در مدیریت، اقتصاد و حسابداری،بابل

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات نوزدهمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در مدیریت، اقتصاد و حسابداری31 فروردین 1402 · بابل