تاب آوری معلمان: مهارتی ضروری برای مقابله با چالش های حرفه ای و اخلاقی

چکیده مقاله

تاب آوری معلمان به عنوان یک مهارت بنیادین، نقشی حیاتی در مقابله با فشارهای حرفه ای، چالش های اخلاقی و شرایط پرتنش آموزشی ایفا می کند این مقاله با استفاده از نظریه های روان شناسی مثبت نگر و مرور پیشینه پژوهشی، به بررسی ابعاد مختلف تاب آوری و تاثیر آن بر سلامت روانی و عملکرد آموزشی معلمان می پردازد یافته ها نشان می دهد که تاب آوری نه تنها از فرسودگی شغلی معلمان جلوگیری می کند، بلکه آنان را به الگویی الهام بخش برای دانش آموزان تبدیل می کند مزایای تاب آوری شامل کاهش استرس، افزایش رضایت شغلی، بهبود ارتباطات حرفه ای و ارتقای کیفیت تدریس است با این حال، چالش هایی همچون فشارهای کاری مزمن، غفلت از آموزش تاب آوری و مقاومت فرهنگی نسبت به پذیرش مشکلات روانی، مانع تقویت این مهارت در میان معلمان می شود برای رفع این چالش ها، راهکارهایی مانند گنجاندن آموزش تاب آوری در برنامه های تربیت معلم، ایجاد نظام مشاوره روان شناختی در مدارس، طراحی حمایت های سازمانی و انجام پژوهش های بین رشته ای پیشنهاد شده است در نهایت، تقویت تاب آوری معلمان نه تنها به حفظ سلامت روانی و حرفه ای آنان کمک می کند، بلکه محیط آموزشی را به فضایی حمایتی و پایدار تبدیل می نماید توجه به این موضوع می تواند کیفیت آموزش و پرورش نسل آینده را بهبود بخشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فرزانه کشمیریان

کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد

عاطفه رهاوی عزآبادی

کارشناسی ارشد مشاوره، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اشکذر

محبوبه پهلوان حسینی

کارشناسی زمین شناسی کاربردی، دانشگاه پیام نور مرکز تفت

فائزه بیگ

کارشناسی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد یزد

کشمیریان، فرزانه و رهاوی عزآبادی، عاطفه و پهلوان حسینی، محبوبه و بیگ، فائزه،1403،تاب آوری معلمان: مهارتی ضروری برای مقابله با چالش های حرفه ای و اخلاقی،هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی25 اسفند 1403