تاثیر آموزش فرزندپروری مثبت بر پرخاشگری در نوجوانان

چکیده مقاله

هدف: در این پژوهش به بررسی تاثیر آموزش فرزندپروری مثبت بر پرخاشگری در نوجوانان بررسی و ارزیابی شد روش: روش پژوهش نیمه آزمایشی و با طرح پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل بود جامعه آماری پژوهش شامل تمام مادران نوجوانان با مشکل پرخاشگری در شهر اصفهان در سال ۱۴۰۳ ۱۴۰۴ بودند ۳۰ نفر از این مادران به روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند و به صورت تصادفی در گروه آزمایش و کنترل قرار گرفتند هر گروه شامل ۱۵ مادر گروه آزمایش، آموزش فرزندپروری مثبت را دریاف نمود و گروه کنترل، مداخله ای دریافت نکرد ابزار پژوهش شامل پرسشنامه پرخاشگری باس و پری و بسته آموزشی فرزندپروری مثبت بود داده ها به کمک نرم افزار Spss ۲۵ مورد تحلیل قرارگرفتند یافته ها: نتایج نشان داد که آموزش فرزندپروری مثبت تاثیر معناداری بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه نوجوانان دارد نتایج: نتایج این پژوهش نشان داد که آموزش فرزندپروری مثبت به طور معناداری باعث کاهش رفتارهای پرخاشگرانه در نوجوانان می شود بنابراین، این مداخلات می توانند به عنوان یک روش موثر برای بهبود تعاملات والد فرزند و کاهش مشکلات رفتاری نوجوانان مورد استفاده قرار گیرند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

زهرا خانبازی

کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی خانواده، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر، اصفهان، ایران

آزاده سحرخیز

کارشناسی ارشد روانشناسی مثبت گرا، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر، اصفهان، ایران

�انبازی، زهرا و سحرخیز، آزاده،1403،تاثیر آموزش فرزندپروری مثبت بر پرخاشگری در نوجوانان،هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی25 اسفند 1403