جایگاه معلمان در عصر هوش مصنوعی

چکیده مقاله

امروزه با ورود فناوریهای نوینی از جمله هوش مصنوعی، به حوزههای مختلف از جمله حوزه آموزش، تغییرات قابل توجهی در محتوای آموزشی و عملکرد معلمان و دانش آموزان به وجود آمده است البته هوش مصنوعی هم مانند سایر فناوریها دارای ویژگیهای مثبت و منفی است و با علم به این موضوع و رعایت اعتدال می توان از مزایای مثبت آن بهره جست بر خلاف این باور که هوش مصنوعی میتواند جایگزین معلمان شود باید به این نکته اشاره کرد که این نگرانی کاملا درست نیست زیرا هوش مصنوعی تکمیل کننده اطلاعات و دانش معلمان می باشد نه جایگزین کامل آن معلمان با استفاده از به کار بردن تکنولوژیهای نوین آموزشی میتوانند باعث افزایش نشاط و پویایی دانش آموزان شده و علاوه بر این، تجربه خود را در زمینه تدریس بالا برده و تدریس خود را نسبت به گذشته کاربردیتر کنند تکنولوژیهای نوین آموزشی در بالابردن کیفیت آموزش و همچنین افزایش کیفیت یادگیری دانش آموزان نقش مهمی ایفا میکنند اما در زمینه آموزش اجتماعی و عاطفی نمیتوانند نقش معلم را ایفا کنند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

راشین مرادپور

دانشجو معلم، گروه آموزش ابتدایی، پردیس امام جعفر صادق ع ، دانشگاه فرهنگیان ایلام

مرادپور، راشین،1403،جایگاه معلمان در عصر هوش مصنوعی،هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماع�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات هفتمین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در علوم انسانی، علوم تربیتی، حقوق و مطالعات اجتماعی25 اسفند 1403