اثربخشی آموزش مولفه های سخت رویی با فرسودگی شغلی در کارکنان کمیته ملی المپیک (با استفاده تحلیل همبستگی کانونی)

چکیده مقاله

هدف این پژوهش، بررسی ارتباط بین مولفه های سخت رویی تعهد، چالش، کنترل و فرسودگی شغلی خستگی عاطفی، عملکرد شخصی، مسخ شخصیت، درگیری شغلی کارکنان شاغل در سال93 1392کمیته ملی المپیک جمهوری اسلامی ایران است پژوهش حاضر یک طرح آزمایشی بوده و جامعه آماری آن کلیه کارکنان کمیته ملی المپیک یاد شده با تعداد 117 نفر است 50 نفر از کارکنان که در تست فرسودگی شغلی نمره بالاتری از نقطه برش را کسب کردند، بطور تصادفی در دو گروه 25 نفره تقسیم می شوند یک گروه تحت آموزش سخت رویی و گروه دیگر در لیست انتظار گروه گواه قرار می گیرند یافته های تحقیق نشان داد: بعد از آموزش مولفه های سخترویی، میزان متغیرهای خستگی عاطفی و مسخ شخصیت از مولفه های فرسودگی شغلی در مقیاس های فراوانی و شدت، کاهش و میزان متغیرهای عملکرد شخصی و درگیری شغلی افزایش پیدا کرده است مولفه های سخت رویی تعهد، چالش، کنترل با مولفه های خستگی عاطفی و مسخ شخصیت در مقیاس فراوانی و شدت یک رابطه معکوس و با مولفه های عملکرد شخصی و درگیری شغلی یک رابطه مستقیم وجود دارد از تحلیل همبستگی کانونی برای بیان رابطه بین مولفه های سخت رویی با فرسودگی شغلی استفاده گردید و نشان داد که تنها دو همبستگی کانونی اول و دوم در مقیاسهای فراوانی و شدت در سطح معناداری5 درصد معنادار بودهاند، به همین ترتیب متغیر کانونی دوم عنوان شاخصی از مولفه های سخترویی کنترل و متغیر کانونی اول عنوان شاخصی از مولفه های فرسودگی شغلی مسخ شخصیت در مقیاسهای فراوانی و شدت معرفی کرد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

همت اله بسطامی

استادیار گروه مدیریت ورزشی دانشگاه پیام نور تهران، ایران

�سطامی، همت اله،1395،اثربخشی آموزش مولفه های سخت رویی با فرسودگی شغلی در کارکنان کمیته ملی المپیک (با استفاده تحلیل همبستگی کانونی)،سومین همایش ملی انجمن علمی مدیریت ورزشی ایران،تهران

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات سومین همایش ملی انجمن علمی مدیریت ورزشی ایران16 اسفند 1395 · تهران