بررسی ارتباط بین فلسفه و تعلیم و تربیت در شکل دهی به اهداف وارزش های آموزشی

چکیده مقاله

تعلیم و تربیت دو عنصر اساسی در جامعه هستند که برای توسعه فردی و اجتماعی افراد بسیار اهمیت دارند فلسفه نیز به عنوانیک علم انسانی که به بررسی مفاهیم اساسی و ارزش های زندگی می پردازد، در تعیین اهداف و ارزش های آموزشی نقش مهمیدارد فلسفه به ما کمک می کند تا بهترین راه ها برای انتقال دانش و ارزش ها به نسل های آینده را پیدا کنیم و از این طریق بهتوسعه فردی و اجتماعی افراد کمک کنیم یکی از اهداف اصلی تعلیم و تربیت، ارتقای دانش و آگاهی افراد در جامعه است فلسفه میتواند به ما کمک کند تا بهترین روش ها و استراتژی ها برای انتقال دانش به دانشآموزان را شناسایی کنیم همچنین،از طریق فلسفه می توانیم ارزش های اخلاقی و انسانی را در برنامه های آموزشی جای دهیم و به این ترتیب فرد را به یک شهروندمسئول و اخلاقی تبدیل کنیم به عنوان مثال، ارزش هایی مانند احترام به دیگران، انصاف و همدلی می توانند از طریق آموزش وتربیت انتقال پیدا کنند و به فرد کمک کنند تا یک عضو مثبت و مفید در جامعه باشد فلسفه می تواند به ما کمک کند تا بهترینروش های آموزشی را برای توسعه مهارت ها و استعدادهای هر فرد شناسایی کنیم این به ما کمک می کند تا از ظرفیت های فردبه بهترین شکل ممکن استفاده کنیم و او را در راه تحقق اهداف و آرمان هایش، حمایت کنیم از این رو، فلسفه در زمینه تعلیمو تربیت به عنوان یک راهنما و راهکار موثر مورد استفاده قرار می گیرد از آنجا که هر جامعه به دنبال توسعه و بهبود است، تعلیمو تربیت به عنوان دو عنصر اساسی به منظور ارتقای سطح دانش و ارزش های انسانی بسیار اهمیت دارند از این رو، استفاده ازاصول و ارزش های فلسفی در برنامه های آموزشی و تربیتی می تواند به توسعه فردی و اجتماعی افراد کمک کند و به جامعهافرادی با اخلاق قوی و دانش بالا تبدیل کند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه دهقانی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی مرودشت، فارس، ایران

�هقانی، فاطمه،1403،بررسی ارتباط بین فلسفه و تعلیم و تربیت در شکل دهی به اهداف وارزش های آموزشی،اولین همایش بین المللی پژوهش های نوین در مدیریت، حقوق، علوم انسانی و کارآفرین�

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات اولین همایش بین المللی پژوهش های نوین در مدیریت، حقوق، علوم انسانی و کارآفرینی29 آذر 1403