(نقش ادبیات فارسی درتقویت مهارتهای تفکر خلاق دانش آموزان)

چکیده مقاله

تفکر خلاق یکی از مهم ترین مهارت های ضروری برای دانش آموزان در قرن بیست و یکم است برای گسترش علاقه مندی به زبان و ادبیات فارسی، تدریس سنتی و یک نواخت به تنهایی کافی نیست؛ بلکه نیاز است تا از الگوهای نوین تدریس بهره گرفته شود تا راهی برای پرورش استعدادهای درخشان و تقویت تفکر خلاق دانش آموزان فراهم گردد پژوهش حاضر با روش توصیفی تحلیلی، به بررسی نقش ادبیات فارسی در تقویت مهارت های تفکر خلاق در دانش آموزان پرداخته است یافته ها نشان می دهد که با پرورش مهارت های فکری و سوق دادن دانش آموزان به سوی خلاقیت، می توان استعدادهای نهفته آنان را کشف کرد و انگیزه یادگیری را افزایش داد آموزش متن های ادبی با استفاده از روش های خلاقانه، نه تنها باعث رشد تفکر، تقویت تخیل و ایجاد انگیزه می شود، بلکه درک عمیق تری از مفاهیم عاطفی و ذهنی به وجود می آورد در نهایت، این پژوهش نتیجه می گیرد که تلفیق روش های تدریس فعال و خلاق با محتوای ادبیات فارسی، می تواند به عنوان ابزاری کارآمد برای شکوفایی استعدادهای دانش آموزان عمل کرده و زمینه ساز یادگیری پایدار و تعمیق خلاقیت در آنان باشد

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

فاطمه خالصی

۱- کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی

فاطمه خالصی

۱ کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی

فاطمه محمدقاسمی

۲- کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی

فاطمه محمدقاسمی

۲ کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی

�الصی، فاطمه و محمدقاسمی، فاطمه،1405،(نقش ادبیات فارسی درتقویت مهارتهای تفکر خلاق دانش آموزان)،بیست و دومین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی30 اردیبهشت 1405 · شیروان