چکیده مقاله
تحول فناوری های آموزشی در دهه های اخیر، زمینه بهره گیری از روش های نوین در آموزش نیروهای امدادی و عملیاتی را فراهم کرده است یکی از مهم ترین این فناوری ها، واقعیت مجازی است که با ایجاد محیط های شبیه سازی شده و نزدیک به شرایط واقعی، امکان تمرین مهارت های فنی، تصمیم گیری سریع و واکنش در شرایط بحرانی را بدون مواجهه مستقیم با خطر فراهم می کند هدف این پژوهش، بررسی تاثیر آموزش های تخصصی مبتنی بر واقعیت مجازی بر عملکرد اطفای حریق نیروهای عملیاتی آتش نشانی شهرداری سیرجان است این پژوهش از نوع توصیفی تحلیلی و کاربردی است و با تکیه بر مبانی نظری آموزش حرفه ای، یادگیری شبیه سازی محور و مطالعات حوزه ایمنی و آتش نشانی، به تحلیل ظرفیت های این فناوری در ارتقای توان عملیاتی می پردازد یافته های پژوهش نشان می دهد که آموزش مبتنی بر واقعیت مجازی می تواند در ارتقای سرعت تشخیص صحنه، کاهش خطاهای انسانی، تقویت هماهنگی تیمی، افزایش اعتماد به نفس عملیاتی و بهبود کیفیت تصمیم گیری در شرایط پرفشار موثر باشد همچنین این روش امکان تکرارپذیری سناریوها، آموزش حوادث پرخطر و نادر، و ارزیابی استاندارد عملکرد نیروها را فراهم می کند در عین حال، محدودیت هایی مانند هزینه اولیه استقرار، نیاز به زیرساخت فنی، ضرورت بومی سازی سناریوها و لزوم ترکیب آموزش مجازی با تمرین میدانی از جمله چالش های پیش روی استفاده از این فناوری به شمار می رود نتایج این مقاله نشان می دهد که استفاده هدفمند از واقعیت مجازی در آموزش نیروهای آتش نشانی سیرجان، در صورت طراحی صحیح و انطباق با نیازهای عملیاتی، می تواند گامی مهم در افزایش آمادگی و تاب آوری عملیاتی این سازمان باشد ۱ ۲ ۳
کلیدواژهها
نویسندگان
ایمان رسولی همسریشی
کارشناس آتش نشانی شهرداری سیرجان
ایمان رسولی همسریشی
کارشناس آتش نشانی شهرداری سیرجان
شیوه ارجاع
�سولی همسریشی، ایمان،1405،بررسی تاثیر آموزش های تخصصی مبتنی بر واقعیت مجازی بر عملکرد اطفای حریق نیروهای عملیاتی آتش نشانی شهرداری سیرجان،بیست و دومین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان
ارائهشده در
مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی30 اردیبهشت 1405 · شیروان