بررسی تاثیر رهبری دیجیتال مدیران مدارس بر نوآوری آموزشی معلمان مدارس شهرستان لامرد

چکیده مقاله

هدف از انجام این پژوهش، بررسی تاثیر رهبری دیجیتال مدیران مدارس بر نوآوری آموزشی معلمان در مدارس شهرستان لامرد می باشد این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش گردآوری داده ها توصیفی–پیمایشی است جامعه آماری پژوهش شامل کلیه معلمان شاغل در مدارس شهرستان لامرد در سال تحصیلی ۱۴۰۵–۱۴۰۴ به تعداد حدود ۱۶۵۰ نفر می باشد حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان تعیین شد و در نهایت ۳۱۰ نفر از معلمان به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر اساس مقاطع تحصیلی ابتدایی، متوسطه اول و متوسطه دوم به عنوان نمونه انتخاب شدند برای جمع آوری داده ها از دو پرسشنامه استاندارد استفاده شد: پرسشنامه رهبری دیجیتال پتکو و همکاران ۲۰۲۳ شامل ۲۵ گویه در ابعاد چشم انداز دیجیتال، فرهنگ سازی دیجیتال، توانمندسازی فناورانه معلمان، حمایت و پشتیبانی دیجیتال و مدیریت تغییر دیجیتال، و پرسشنامه نوآوری آموزشی اشتاین و مک لوئین ۲۰۲۲ شامل ۲۰ گویه در ابعاد به کارگیری روش های نوین تدریس، استفاده خلاقانه از فناوری آموزشی و طراحی فعالیت های یادگیری نوآورانه پایایی پرسشنامه ها با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ به ترتیب ۰ ۸۹ برای رهبری دیجیتال و ۰ ۸۶ برای نوآوری آموزشی به دست آمد که بیانگر پایایی مطلوب ابزار پژوهش است برای تعیین روایی ابزارها از روایی محتوایی با نظر استاد راهنما و متخصصان حوزه مدیریت آموزشی استفاده شد تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS انجام گرفت؛ به گونه ای که در سطح آمار توصیفی از شاخص هایی مانند میانگین و انحراف معیار و در سطح آمار استنباطی از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه استفاده شد نتایج پژوهش نشان داد که بین رهبری دیجیتال مدیران مدارس و نوآوری آموزشی معلمان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد و ابعاد مختلف رهبری دیجیتال به طور معناداری قادر به تبیین نوآوری آموزشی معلمان هستند

کلیدواژه‌ها

نویسندگان

سعیده گل زادپور

۱ کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی لامرد، ایران

سعیده گل زادپور

۱ کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی لامرد، ایران

علی اصغر ماشینچی

۲* دانشیار گروه علوم تربیتی، واحد لامرد، دانشگاه آزاد اسلامی لامرد، ایران(نویسنده مسئول)

علی اصغر ماشینچی

۲ دانشیار گروه علوم تربیتی، واحد لامرد، دانشگاه آزاد اسلامی لامرد، ایران نویسنده مسئول

گل زادپور، سعیده و ماشینچی، علی اصغر،1405،بررسی تاثیر رهبری دیجیتال مدیران مدارس بر نوآوری آموزشی معلمان مدارس شهرستان لامرد،بیست و دومین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی،شیروان

ارائه‌شده در

مجموعه مقالات بیست و دومین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در تعلیم و تربیت، روانشناسی، فقه و حقوق و علوم اجتماعی30 اردیبهشت 1405 · شیروان